当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。A．消退B．惩罚C．负强化D．抑制E．正强化

当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（               ）。

    A．消退                  B．惩罚                   C．负强化                   D．抑制                     E．正强化

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对屡次违反校规校纪的学生，教师适当打骂一下是被允许的。()
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请教:山东省2009年教师资格证考试《中学教育心理学》考题第1大题第28小题如何解答?【题目描述】第 28 题当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（　）。A．消退B．惩罚B．负强化D．抑制E．正强化
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某中学初一学生张龙多次违反校规校纪，学校可以采用多种教育措施但不能()。A.批评教育B.强制劝退C.与家长联系D.心理疏导
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按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形？（　）A.与多个学生谈恋爱，经过批评教育仍然没有收敛，影响恶劣B.多次违反校纪校规受到处分，经教育不改的C.找人代替自己参加学位英语考试D.考试作弊被监考老师当场发现后，将监考老师殴打成重伤
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当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫( )。A.消退C.负强化B.惩罚D.抑制
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当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，就撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。A.消退B.惩罚C.负强化D.抑制E.正强化
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某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（　　）。A.消退B.抑制C.负强化D.正强化
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某学生违反校纪校规，受到“留校察看”的处分，察看期为1年。该学生痛定思痛，改过自新，几个月后，学校提前解除了处分决定。解除处分决定的做法属于()。A.消退B.正强化C.代价D.负强化
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学生在校期间违反校纪校规，可以给予的纪律处分包括（）A. 警告B. 记过C. 留校察看D. 退学
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