课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、( )A．操作性和指导性B．指导性和灵活性C．工具性和基础性D．操作性和灵活性
课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、( )
A．操作性和指导性
B．指导性和灵活性
C．工具性和基础性
D．操作性和灵活性
相关考题：
课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是（ ）A．时限性、一般性、预测性、操作性B．灵活性、一般性、预测性、操作性C．时限性、具体性、预测性、灵活性D．时限性、具体性、预测性、操作性
课程目标的规定性有（）。A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性E.操作性