课程目标的规定性有( )。A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性E.操作性

课程目标的规定性有( )。

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.实际性

E.操作性


相关考题:

课程目标有五个方面的规定性,它们是:时限性、具体性、预测性、( )A.操作性和指导性B.指导性和灵活性C.工具性和基础性D.操作性和灵活性

课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,它应具有的规定性是( )A.时限性、一般性、预测性、操作性B.灵活性、一般性、预测性、操作性C.时限性、具体性、预测性、灵活性D.时限性、具体性、预测性、操作性

课程目标有五个方面的规定性,它们是时限性、具体性、预测性、( )。A.操作性和指导性 B.指导性和灵活性C.工具性和基础性 D.操作性和灵活性

课程目标具有( )特点。 A.时限性 B.具体性C.预测性 D.可操作性E.创新性

课程目标的规定性有( )。A.时限性 B.具体性C.预测性 D.操作性E.现实性

课程目标有五个方面的规定性,它们是:时限性、具体性、预测性、( )。A.操作性和指导性 B.指导性和灵活性C,工具性和基础性 D.操作性和灵活性

课程目标的规定性有( )。A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性

课程目标的规定性有()。A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性E.操作性

课程目标的规定性有( )。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.实际性