教学法的活用其实就在于素材本身。( ) 此题为判断题(对,错)。

教学法的活用其实就在于素材本身。( )

此题为判断题(对,错)。


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要做到教学法的活用,无非就是四个字()。 A.先简后繁B.紧扣目标C.循序渐进D.活学活用

教案撰写的科学方法分别是()。 A.拆解课程目标B.教学法活用C.操作流程易复制D.课程节奏科学化

以下对设计教学法在我国的实验与推行的描述正确的是()。 A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法B、1917年输入中国,1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华,在上海、北京大力介绍C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”D、分科的“设计式的各科教学法”

视频转场特效主要用于在素材之间添加过渡、运动等效果,而且可以改变素材本身的颜色、尺寸、风格等。A对B错

认知心理学的实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程,并且把这些心理过程看作()。

AE中的合成相当于一个影片片段,但是合成本身不可以作为素材嵌套到其他的序列中去。

对于Premiere 序列嵌套描述正确的有:() A.序列本身可以自嵌套 B.对嵌套素材的源序列进行修改,都会影响到嵌套素材 C.任何两个序列都可以相互嵌套,即使有一个序列为空序列 D.嵌套可以反复进行,处理多级嵌套素材时,需要大量的处理时间和内存A.序列本身可以自嵌套B.对嵌套素材的源序列进行修改,都会影响到嵌套素材C.任何两个序列都可以相互嵌套,即使有一个序列为空序列D.嵌套可以反复进行,处理多级嵌套素材时,需要大量的处理时间和内存

17、微课程教学法认为,假如发现达成目标其本身就可以操作,那它一定不是目标,而是任务。

3、使用()编辑工具,可以改变素材的入点和出点,并且保持该素材本身的时长,但并不影响相邻素材。A.內滑工具B.波纹编辑工具C.滚动编辑工具D.外滑工具