从去年秋季开始,某省的中学生们告别了一贯的百分制,实行新型的成绩考核评价机制=“等级+特长+评语”。目前,该省中学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“等级+特长+评语”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问,该省做法有何成功之处?( )A.符合当代素质教育的要求B.使学生彻底摆脱应试教育的束缚C.有利于学生全面发展D.有利于发展学生个性

从去年秋季开始,某省的中学生们告别了一贯的百分制,实行新型的成绩考核评价机制=“等级+特长+评语”。目前,该省中学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“等级+特长+评语”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问,该省做法有何成功之处?( )

A.符合当代素质教育的要求

B.使学生彻底摆脱应试教育的束缚

C.有利于学生全面发展

D.有利于发展学生个性


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评定学生学业成绩的方法有很多,其中学生学业成绩评价的基本方法是__________。

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以百分制考核学习成绩是定比尺度。()

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学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、(中等)、及格或不及格四个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。

目前我国多用于口试与美术能力的实践考核的成绩评定计分法是()A等级评定法B百分制评定法C积分制评定法D平均分评定法

【其它】编写程序:某学生有两门考试课程,实行百分制考核。编写程序,输入这两门课程的成绩,计算其平均成绩。

任何等级的职业技能资格鉴定均分为理论知识考试和技能操作考核,理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩达()分者为合格。A.60B.70C.80D.90

4、任何等级的职业技能资格鉴定均分为理论知识考试和技能操作考核,理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩达()分者为合格。A.60B.70C.80D.90