在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（ ）

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依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为________和________。
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在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（ ）
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知识的概括包括()。 A、感性概括B、变式概括C、理性概括D、对比概括
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学生对于知识的概括存在两种不同的类型， 即{ }和理性概括。
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依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}概括和理性概括。
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依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为（ ）和（ ）。
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学生对于知识的概括存在两种不同的类型， 即{pz_填空}和理性概括。
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结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括。
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依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{ }概括和理性概括。
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