在个别化教育计划实施过程中,要根据孩子的表现及评量结果及时调整()。 A.教学设计B.教学内容C.教学目标D.教学方法

在个别化教育计划实施过程中,要根据孩子的表现及评量结果及时调整()。

A.教学设计

B.教学内容

C.教学目标

D.教学方法

相关考题：

个别化教育计划的实施形式的是()。 A.集体教学B.个别教学C.家庭辅导D.教育训练
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个别化教育计划的评量一般采用()和总结性评价相结合的方式来进行。 A.综合评价B.激励性评价C.形成性评价D.自我评价
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制定个别化教育计划时要选择适合个案的评量方式,评量的目的在于了解特殊幼儿的()。 A.适应能力B.自理能力C.学习能力D.劳动能力
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不属于个别化教育计划的实施形式的是()。 A.教育训练B.家庭辅导C.集体教学D.个别教学
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个别教育计划的评量一般采用形成性评价与总结性评价相结合的方式来进行。() 此题为判断题(对，错)。
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简述个别教育计划的实施过程。
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针对学前特殊儿童教育为什么要制定个别化教育计划？个别化教育计划包括哪些内容？
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7、个别化教育计划的实施场地不包括家庭。
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查阅相关资料，阐述个别化教育和个别化教育计划的区别与练习？
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