对阅读能力的理解正确的是()。 A、是一种心理条件B、是在实践活动中产生和发展的C、对活动的顺利进行和取得成功具有重要作用D、与实践活动无关，关键是理论学习
对阅读能力的理解正确的是()。
A、是一种心理条件
B、是在实践活动中产生和发展的
C、对活动的顺利进行和取得成功具有重要作用
D、与实践活动无关，关键是理论学习
相关考题：
从给出的几句话中选出没有语病的一句: A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B 从给出的几句话中选出没有语病的一句：Ａ．阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。Ｂ．阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。Ｃ．阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。Ｄ．阅读能力好坏的标志是理解。
3、下列关于“阅读”的理解，正确的有哪些？A．“阅读”的重心是“读”，即读书面文字，它是人类的一种高级智能活动。B．阅读不仅仅是读书面的文字，而是凭借自己的经验对这些文字产生自己的理解和感受。C．之所以需要阅读教学，是因为学生凭着自己已有的能力对课文中的一些内容不能理解，无法感受。D．学习阅读是要学会如何阅读，最后达到自己会阅读的效果。
阅读能力纵向层级表述正确的一项是（）。 A.阅读感知力——阅读理解力——阅读迁移力——阅读鉴赏力——阅读创造力 B.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读创造力——阅读迁移力 C.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力 D.阅读理解力——阅读感知力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力A．AB．BC．CD．D
4、阅读能力纵向层级表述正确的一项是（）。 A.阅读感知力——阅读理解力——阅读迁移力——阅读鉴赏力——阅读创造力 B.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读创造力——阅读迁移力 C.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力 D.阅读理解力——阅读感知力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力A．AB．BC．CD．D