不属于教育需求评估的主观资料是A、病人考虑病情B、体检发现病人生活不能完全自理C、家属代诉病人想知道治疗的结果D、家属要求学习鼻饲护理方法E、病人表示愿意接受住院教育

不属于教育需求评估的主观资料是

A、病人考虑病情

B、体检发现病人生活不能完全自理

C、家属代诉病人想知道治疗的结果

D、家属要求学习鼻饲护理方法

E、病人表示愿意接受住院教育


相关考题:

不适宜用文字资料进行教学的人群A、卧床病人B、生活不能自理病人C、手术病人D、病人家属E、有视听障碍的病人

护士对病人进行评估时,不属于资料来源的选项是A.病人B.病历C.病人家属D.护士的主观判断E.其他医务人员

某护士对一住院病人进行生活自理能力的评估,BarthelIndex指数评分结果为65分,以此推断病人()。 A、生活完全自理B、生活基本自理C、生活需要很大帮助D、生活完全需要帮助

下列哪种人不适宜用文字资料进行教学A.病人家属B.卧床病人C.有视听障碍的病人D.手术病人E.生活不能自理病人

下列不属一级护理的是( )。A.高热病人B.瘫痪病人C.昏迷病人D.休克病人E.病情较重,生活不能完全自理者

下列哪一项不属于教育需求评估的主观资料A.体检发现病人生活不能完全自理B.病人表示愿意接受住院教育C.家属要求学习鼻饲护理方法D.病人主诉对所患疾病一无所知E.家属代诉病人想知道治疗的结果

护士对病人进行评估时,不属于资料来源的选项是A.病人家属B.其他医务人员C.病人D.病历E.护士的主观判断

3、进行护理评估时,下列不属于资料的来源的是A.病人B.病历C.病人家属D.护士的主观判断

进行护理评估时,下列不属于资料的来源的是A.病人B.病历C.病人家属D.护士的主观判断