对网络环境下的学习任务有4点要求。即:目标明确,活动结果容易生成和提交;活动形式不应该超出();活动内容应该能够引发学习者的高级思维活动和学习任务的完成要依赖于网络资源,依赖于网络学习伙伴之间的合作和帮助。 A.课程大纲的范围B.课程教学的内容C.学习者的实际需求D.学习者的行为能力
对网络环境下的学习任务有4点要求。即:目标明确,活动结果容易生成和提交;活动形式不应该超出();活动内容应该能够引发学习者的高级思维活动和学习任务的完成要依赖于网络资源,依赖于网络学习伙伴之间的合作和帮助。
A.课程大纲的范围
B.课程教学的内容
C.学习者的实际需求
D.学习者的行为能力
相关考题：
以下哪个选项不属于学习策略的范畴( )A.利用音像和网络资源丰富学习内容B.设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展C.在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法
下面关于网络学习环境说法错误的是A．网络学习环境的隐性环境指的是保证网络学习环境正常运行的基础软件和网络学习系统B．网络学习环境是指以网络作为学习媒介为学习者提 供学习服务的虚拟学习场所C．网络学习环境的显性环境包括实现网络化学习的支撑平台D．网络协作学习环境是指基于网络平台的，以学习者为中心的，支持其 学习活动的显性与隐性因素的总和
3、下面关于网络学习环境说法错误的是：A．网络学习环境是指以网络作为学习媒介为学习者提 供学习服务的虚拟学习场所B．网络学习环境的显性环境包括实现网络化学习的支撑平台C．网络协作学习环境是指基于网络平台的，以学习者为中心的，支持其 学习活动的显性与隐性因素的总和D．网络学习环境的隐性环境指的是保证网络学习环境正常运行的基础软件和网络学习系统
任务型教学活动的核心思想是学习者通过创设真实情境，参与到完成具体任务的活动中进行学习。