在口语交际的过程中,必须具有专一的注意力,瞬间的记忆力,丰富的想象力和联想力,以及准确、敏捷的辨别能力,随机应变的能力和高度的概括能力。() 此题为判断题(对,错)。

在口语交际的过程中,必须具有专一的注意力,瞬间的记忆力,丰富的想象力和联想力,以及准确、敏捷的辨别能力,随机应变的能力和高度的概括能力。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

小学口语交际能力的结构主要包括() A、辨别分析过程B、听话能力结构C、说话能力结构D、组织表达结构

按照能力倾向进行分类,能力一般分为一般能力和特殊能力。以下选项属于一般能力的是()。 A、注意力B、记忆力C、观察力D、想象力

作文的能力结构包括:() A.观察力B.思考力C.想象力D.记忆力E.联想力

写作主体的观察能力表现在哪三个方面:()。 A.注意力、记忆力、鉴别力B.注意力、记忆力、联想力C.注意力、鉴别力、联想力D.记忆力、联想力、鉴别力

口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。() 此题为判断题(对,错)。

口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践

作文的一般能力不包括:()。 A.注意力B.想象力C.思考力D.联想力

在WAIS-RC中,图画填充测验的主要功能是( )。(A)测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力(B)测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨 别能力(C)测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力(D)测量人的注意力和短时记忆的能力

影响能力的因素主要有()。A感觉、知觉和观察力B注意力和记忆力C性格和气质D思维想象力和操作能力