安全预评价和安全验收评价是对评价系统进行安全评价，系统（ ）属性决定了评价范围。
根据一定目的和教育活动及评价活动的一般规律,对评价的内容、范围、方法、手段、程序和组织领导等加以规范,并作出规定的基本文件是()。 A、教育评价目的B、教育评价方案C、处理评价结果D、评价结果反馈
评价目的包含着评价责任的信息，又在性质上决定了（ ）。
安全预评价的评价单元，由其“符合性原则”的性质所决定。（ ）
工程项目成功度评价表格，是根据评价任务的()决定的。A:目的和内容B:目的和性质C:措施和特点D:性质和方法
他人评价一般是由有关人士组成评价小组或由专门人员实施的评价。
在（）中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。A、相对性评价B、绝对性评价C、量化评价D、质性评价
绩效评价主体选择的一般原则（）。A、绩效评价主体所评价的内容必须基于他（她）所掌握的情况B、绩效评价主体对所评价岗位的工作内容有一定的了解C、有助于实现一定的管理目的D、原则性较强
在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。A、标准B、原则C、规范D、依据
系统评价问题是由评价对象、评价主体、评价目的、评价时期、评价地点、评价方法等要素（5W1H）构成的问题复合体。
道德是由一定的（）关系所决定的特殊意识形态，是以（）为标准。A、社会经济；善恶评价B、社会经济；个人评价C、社会集体；大众评价D、社会集体；善恶评价
游戏评价的指标体系的决定因素有（）A、评价对象、评价过程和评价目的B、评价主体、评价内容和评价目的C、评价对象、评价内容和评价目的D、评价标准、评价内容和评价目的
胜任特征评价法中确定效标所采用的绩效标准由（）来决定。
相对来说比较全面，但是由于操作过程比较复杂，难以被一般人所掌握的的课程评价模式是（）。A、方向评价模式B、目标评价模式C、目的游离评价模式D、背景、输入、过程、成果评价模式
评价方案一般是由评价指标标准和（）共同组成。A、评价内容B、评价活动指导思想C、评价方法D、评价指标
在实际工程中，项目是否需要做后评价，由项目的（）决定。
项目的前评价的特点是（）A、注重项目执行前和执行中绩效的提高B、注重结果，一般是在项目完工后进行C、对要预批项目所产生的可能结果进行评价D、对项目的综合信息和结果进行评价
填空题安全预评价和安全验收评价是对评价系统进行安全评价，系统（）属性决定了评价范围。
判断题学习评价的导向功能是由评价的标准所决定的。A对B错
填空题评价范围的定义一般是由评价目的所决定，评价责任一般是由评价目的和（）所决定。
单选题在（）中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。A相对性评价B绝对性评价C量化评价D质性评价
单选题相对来说比较全面，但是由于操作过程比较复杂，难以被一般人所掌握的的课程评价模式是（）。A方向评价模式B目标评价模式C目的游离评价模式D背景、输入、过程、成果评价模式
单选题游戏评价的指标体系的决定因素有（）A评价对象、评价过程和评价目的B评价主体、评价内容和评价目的C评价对象、评价内容和评价目的D评价标准、评价内容和评价目的
填空题胜任特征评价法中确定效标所采用的绩效标准由（）来决定。
填空题评价目的包含着评价责任的信息，又在性质上决定了（）。