班主任的谈话分为无声谈话和()两类。 A、有意谈话B、随意谈话C、有声谈话
班主任的谈话分为无声谈话和()两类。
A、有意谈话
B、随意谈话
C、有声谈话
相关考题：
默语是无声语言的一种特殊形式，是利用一定时间的停顿和沉默来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的注意力，在谈话中停顿，会增加氛围的凝重感，让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情，反思一下班主任找他谈话的目的，这是言语批评所不能达到的效果。()
谈话法问题设计的类型分为结构式谈话、 和半结构式谈话。