简述小学班主任无声谈话的种类。

简述小学班主任无声谈话的种类。


相关考题:

班主任的谈话分为无声谈话和()两类。 A、有意谈话B、随意谈话C、有声谈话

教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是 ( )A .《中小学班主任工作规程》B.《中小学班主任I作规定》C.《中小学班主任工作条例》D.《中小学班主任工作办法》

简述教学方法中的谈话法及其种类和基本要求。

简述小学班主任的作用。

简述小学班主任的职责与任务

简述小学班主任工作的基本内容。

默语是无声语言的一种特殊形式,是利用一定时间的停顿和沉默来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的注意力,在谈话中停顿,会增加氛围的凝重感,让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情,反思一下班主任找他谈话的目的,这是言语批评所不能达到的效果。()

(2006年4月)简述小学班主任的作用。

作为一名中小学班主任,应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作?