在国外,提出心智技能形成三阶段论的心理学家是__________。

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我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论:即__________、原型操作和原型内化。

试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论。

我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、_________的心智技能形成三阶段论。

我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论:即_____、原型操作和原型内化

我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。

试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论

运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论,结合幼儿教学实际,谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

我国教育心理学家通过教学实验,提出心智技能三阶段论,即原型定向、原型操作和_________。

根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论,教学中应如何培养学生的心智技能?