班里上自习课,老师不在教室,很多学生都在“乱吵乱闹”,就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为( )。A.模仿B.服从C.去个性化D.从众E.认同

班里上自习课,老师不在教室,很多学生都在“乱吵乱闹”,就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为( )。

A.模仿

B.服从

C.去个性化

D.从众

E.认同


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李老师平时对学生很关心,每个学生有困难他都帮助,李老师班里的学生也明显提高,这说明教师人格中的什么特质对教学有影响?() A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情

因为老师不在,班上很多同学都在吵闹,连平时比较遵守纪律的学生也不例外。这种行为在心理学上解释为() A、接受B、从众C、认同D、暗示

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