小学班级活动管理的目的在于实现()。 A、班级目标B、班级组织愿景C、计划设想D、方案预期

小学班级活动管理的目的在于实现()。

A、班级目标

B、班级组织愿景

C、计划设想

D、方案预期

相关考题：

开展小学班级活动,是班主任对班级实施管理的直接体现。() 此题为判断题(对，错)。
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小学班级活动是班级管理者依据一定的方案,设计并组织班级所有成员共同参与的教育性活动。() 此题为判断题(对，错)。
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小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。 A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的
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小学班级活动管理的特点是目的性、系统性、计划性、()。 A、发展性B、积极性C、灵活性D、阶段性
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班级管理的根本目的在于( )A．形成良好的班风B．帮助学生学会自治自理C．开展各种活动D．实现教学目标，提高学习效率
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班级管理的根本目的在于（ ）A．形成良好的班风B．帮助学生学会自治自理C．开展各种活动D．实现教学目标，提高学习效率
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班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。A对B错
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小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。
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班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。A发展性B教育性C广泛性D多样性
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