课程内容的选择有()、社会生活经验和学习者经验三种取向。 A、学术B、专业C、学科D、知识

课程内容的选择有()、社会生活经验和学习者经验三种取向。

A、学术

B、专业

C、学科

D、知识

相关考题：

课程内容的三种取向() A、课程内容即教材B、课程即学习活动C、课程内容即社会生活D、课程内容即学校活动E、课程内容即学习经验
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新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，只进行直接经验的学习，摒弃间接经验的学习。（ ）
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在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。 A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容
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新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
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经验课程强调教学内容的核心是( )A.学习者的经验B.学科知识C.基础知识D.当代社会生活经验
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幼儿期对颜色辨别力的发展，主要依靠（）。A生活经验和成熟B成熟和教育C生活经验和教育D选择和生活经验
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幼儿园课程内容的常见的三种取向是（）、（）和（）。
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课程内容即学科知识，即当代社会生活经验，即学习者的经验，这三种课程取向的关系是什么？
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课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？
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