崇高是一种单一的情感。() 此题为判断题(对,错)。

崇高是一种单一的情感。()

此题为判断题(对,错)。


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德国古典主义美学家康德对崇高和优美做了进一步的比较研究,并且把崇高分为两种:一种是()上的崇高,一种是()上的崇高。 A.数量B.主观C.客观D.力量

《论崇高》中指出崇高的特点体现为:()。 A.整个结构的堂皇B.强烈而激动的情感C.运用藻饰的技术D.高雅的措辞

热爱学生,是由教师职业特点决定的一种崇高的道德情感。它具有无私性、原则性和()的特点。 A、自利性B、直接性C、全面性D、灵活性

詹姆逊的后现代文化批评最具有代表性,在他看来,后现代主义文化具有的鲜明特征是()A. 它给人一种缺乏深度的全新感觉B. 历史意识消失了,产生了断裂感觉C. 以往的表意链结构发生了断裂,形成了新的语法结构及句型结构D. 它带来一种特有的情感强度,即“忸怩作态的崇高”或者“歇斯底里式的崇高”

师爱是一种崇高的道德情感,也属一种巨大的( )。 A、道德理想B、教育力量C、道德信念D、道德意志

追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是()。 A.一种单纯的知识或想法B.对事物发展规律的正确反映C.把理想变为现实的桥梁和中介D.认识、情感和意志的有机统一体

追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是( )A.一种单纯的知识或想法B.对事物发展规律的正确反映C.把理想变为现实的桥梁和中介D.认识、情感和意志的融合和统一

【单选题】追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是()A.一种单纯的知识或想法B.对事物发展规律的正确反映C.把理想变为现实的桥梁和中介D.情感和意志的融合和统一

真诚友爱是一种崇高的道德情感,与同学要真诚相处、团结友爱,要努力改变他人的生活习惯。