在评价期间所发生干预计划之外的重要条件,如世界艾滋病日、食物供应变化属于A、回归因素B、测试因素C、选择因素D、历史性因素E、成熟因素

在评价期间所发生干预计划之外的重要条件,如世界艾滋病日、食物供应变化属于

A、回归因素

B、测试因素

C、选择因素

D、历史性因素

E、成熟因素


相关考题:

在某项健康教育计划执行过程中突发地震,从而影响健康教育的评价效果,这种影响因素属于A、测试因素B、观察因素C、时间因素D、回归因素E、霍桑效应

在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多,其中青少年随年龄的增长,心理特征发生变化应属( )。A、历史性因素B、测试因素C、统计回归因素D、成熟因素E、偏倚因素

影响健康教育和健康促进计划评价的因素是( )。A、时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、目标人群失访因素B、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、观察者失误因素C、时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、观察者失误因素D、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群成熟因素E、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群失访因素

“在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群由于各种原因而中断被干预或评价。”此现象属于哪种偏倚因素() A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访

在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件,属于影响评价的A、时间因素B、测试或观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访

由于干预组和对照组选择不均衡所引起的偏倚,属于影响评价的( )A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访

在评价期间所发生干预计划之外的重要条件,如世界艾滋病日、食物供应变化属于(  )A.回归因素B.测试因素C.选择因素D.历史性因素E.成熟因素

在评价期间所发生干预计划之外的重要条件,如世界艾滋病日、食物供应变化属于A.回归因素B.历史性因素C.测试因素D.选择因素E.成熟因素

在评价期间所发生干预计划之外的重要条件,如世界艾滋病日、食物供应变化属于A.回归因素B.测试因素C.选择因素D.历史性因素E.成熟因素