由于干预组和对照组选择不均衡所引起的偏倚，属于影响评价的( )A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访
由于干预组和对照组选择不均衡所引起的偏倚，属于影响评价的( )
A.时间因素
B.测试或观察因素
C.回归因素
D.选择因素
E.失访
相关考题：
回归因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
时间因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
选择因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是A．目标人群在项目实施前后的情况进行比较B．可剔除时间、测量因素对结果的影响C．可剔除观察因素对结果的影响D．对干预效果做出有说服力的解释E．为干预组选择一个匹配的对照组
“在某项健康教育的评价过程中,由于偶然因素,测试对象的某种特征水平过高,但在以后的测试中可能又恢复到原有实际水平。”此现象属于哪种偏倚因素() A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访
时间因素（）A、在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C、由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
选择因素（）A、在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C、由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
回归因素（）A、在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C、由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
单选题选择因素指（）A在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
单选题测量者因素指的是（）A在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C健康教育项目使用问卷的有效性和准确性D在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低
单选题时间因素指（）A在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E健康教育项目使用问卷的有效性和准确性