( )是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。 A.课程实施 B.课程结构 C.课程管理 D.课程计划
( )是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。
A.课程实施 B.课程结构 C.课程管理 D.课程计划
A.课程实施 B.课程结构 C.课程管理 D.课程计划
参考解析
解析：題千播述的是课程结构的定义。
相关考题：
指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。A、直线式组织方式B、逻辑顺序组织方式C、螺旋式组织方式D、纵向组织方式
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即社会生活
课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。
多选题课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即学习经验D课程内容即社会生活
单选题（）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。A活动顺序B逻辑顺序C心理顺序D自然顺序