活动教学选择的艺术包括( )。 A.参照课堂教学目标B.分析教学内容C.符合儿童的认知发展水平D.利用教学条件E.教学导入和结束
活动教学选择的艺术包括( )。
A.参照课堂教学目标
B.分析教学内容
C.符合儿童的认知发展水平
D.利用教学条件
E.教学导入和结束
相关考题：
迪克和凯里的教学设计程序包括：①设计标准参照测试；②开发教学策略；③设计和开展形成性评价；④确定教学目标；⑤开发和选择教材；⑥修改教学内容；⑦开展教学分析；⑧制定具体的行为目标；⑨分析教学对象。排序正确的是（ ）。A.④⑦⑨⑧①②⑤③⑥B.③⑤①②⑥⑦⑧⑨④C.④①②③⑥⑦⑤⑧⑨D.①④②③⑥⑦⑧⑨⑤
下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（ ）。A.根据课标要求教学的具体目标和任务、教学内容和特点B.根据学生的身心发展状况和认知水平C.根据学校的特点D.根据教学环境，教学条件，教学时间和教学效率
下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（ ）。A．根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点B．根据学生的身心发展状况和认知水平C．根据学校的特点D．教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。?A、教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考B、教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致C、教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整D、教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（ ）A.课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
导入的程序是在深入钻研教学内容、明确教学目标和分析学生认知特点的基础上确定的。因此，每种导入都应从教学目标出发，使学生明确学习目的和教学内容，启发学生的学习积极性和主动性。