根据一定的学习目的，通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在（）。A、积累性阅读B、理解性阅读C、发展性阅读D、生活性阅读

根据一定的学习目的，通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在（）。

  • A、积累性阅读
  • B、理解性阅读
  • C、发展性阅读
  • D、生活性阅读

相关考题：

认知派认为，学习不是通过练习与强化形成的，而是通过顿悟和理解形成的。
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下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（ ）。A．人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B．人类学习通过语言的终结作用进行C．人类学习是无目的的D．人类学习是有目的的、积极的、主动的
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一个受过教育的人应该是()。 A、知道学习的方法B、掌握专业知识和技能C、懂得生活D、有学问E、能改变自己
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( )是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。A、发现学习B、掌握学习C、程序教学D、合作学习
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以下哪项属于对心理评估者最基本的要求A.专业知识和心理素质B.专业知识和医学知识C.专业知识和经验积累D.专业知识、医学知识和经验积累E.专业知识、心理素质和医学知识
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学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧
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下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
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根据达尔文的理论，原始情绪的特点是（）A、不习自会B、和道德感有关C、通过社会学习而来D、需要到达一定年龄才能掌握
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对检验医师的基本要求当中不包括（）A、深刻理解《检验医学》的内涵B、学习掌握有关方法学方面的知识和技能C、学习和掌握检验仪器的维护和保养D、通过查房、会诊等途径积累临床经验E、要组织全院医护人员学习《检验医学》相关知识
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开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
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熟读该钻机使用（），掌握工作原理、操作规程和程序。
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学生学习的特点包括（）A、以掌握间接经验为主B、以掌握直接经验为主C、在教师的指导下，有计划、有目的和有组织地进行D、具有一定程度的被动性E、具有一定程度的主动性
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秘书学作为一门应用科学，学习和研究的目的在于（）。A、实践B、掌握C、理解D、应用
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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。A、积累与呈现B、相互交织C、重新组织D、接受与理解
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有研究发现，和其他方式相比，在学习中用问题引导学生反思，更容易促进他们理解和掌握所学的内容。
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综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性
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保安随身护卫服务的要求有（）A、熟记与有关部门和人员的联系方式B、掌握护卫对象的动态活动C、了解护卫对象的工作情况和具体要求D、熟练掌握随身护卫任务的有关知识和技能E、熟悉随身护卫方案的内容和要求
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单选题对检验医师的基本要求当中不包括（）A深刻理解《检验医学》的内涵B学习掌握有关方法学方面的知识和技能C学习和掌握检验仪器的维护和保养D通过查房、会诊等途径积累临床经验E要组织全院医护人员学习《检验医学》相关知识
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多选题学生学习的特点包括（）A以掌握间接经验为主B以掌握直接经验为主C在教师的指导下，有计划、有目的和有组织地进行D具有一定程度的被动性E具有一定程度的主动性
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多选题下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别？（）。A人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识B人类学习通过语言的中介作用进行C人类学习是无目的的D人类学习是有目的的、积极的、主动的E以上都正确
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单选题秘书学作为一门应用科学，学习和研究的目的在于（）。A实践B掌握C理解D应用
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单选题下列不属于学习目标分类的是A目的目标——有计划地完成学习B认知目标——对健康信息的理解和接受C情感目标——健康相关态度的形成或改变D技能目标——掌握和运用操作技术的能力
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判断题开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。A对B错
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单选题根据达尔文的理论，原始情绪的特点是（）A不习自会B和道德感有关C通过社会学习而来D需要到达一定年龄才能掌握
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填空题学习和掌握护理伦理学的范畴，是理解和掌握护理伦理学__________与_____，为实践中的伦理决策和伦理评价确定标准和依据的重要工具。
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单选题学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A掌握技能B利用知识C理解知识D掌握技巧
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单选题根据一定的学习目的，通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在（）。A积累性阅读B理解性阅读C发展性阅读D生活性阅读
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