专家型教师和新手在课时计划的差异上,专家的教学计划( )A、专家突出课的主要步骤和教学内容B、课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来C、课时计划有很大的灵活性D、课时计划有一定的预见性

专家型教师和新手在课时计划的差异上,专家的教学计划( )

  • A、专家突出课的主要步骤和教学内容
  • B、课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来
  • C、课时计划有很大的灵活性
  • D、课时计划有一定的预见性

相关考题:

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节

专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在( )。A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节

简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。

简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。

试述专家教师和新手教师的差异。

简述专家型教师与新手型教师的差异。

专家型教师的课时计划只是突出了课时 的( )和( )。

与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。A.教师B.课程C.教学目标D.学生

研究发现,专家型教师与新手型教师的差异,主要表现在()。A.课前指导B.课堂教学过程C.课后评价D.课时计划E.学年计划

对专家型教师和新手型教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有前瞻性,其更加注重( )。A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以教师为中心

对于专家型教师与新手型教师,比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性,并更加注重(  )。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以教师为中心

新手型教师与专家型教师存在哪些差异?

研究发现,专家型教师与新手型教师的差异主要表现在( )A.专业知识多少的差异B.课时计划的差异C.课堂教学过程的差异D.课后评价的差异

新手型教师和专家型教师的差异有哪些

以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()A、专家型教师的课时计划更加灵活B、新手型教师的课堂规则较为清晰C、专家型教师更擅长调动学生的注意力D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节

专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在()。A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节

简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。

简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。

问答题新手型教师和专家型教师的差异有哪些

单选题(2015辽宁大连)以下说法中,错误的是()。A与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性B专家型教师有完善的维持学生注意的方法C专家型教师往往较注意课堂细节D专家型教师有丰富的教学策略

问答题简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。

多选题(2015山东济南)专家型教师与新手教师的主要区别表现在()。A教学态度B教学计划C教学过程D教学评价

多选题专家型教师和新手在课时计划的差异上,专家的教学计划( )A专家突出课的主要步骤和教学内容B课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来C课时计划有很大的灵活性D课时计划有一定的预见性

问答题简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。

多选题以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()A专家型教师的课时计划更加灵活B新手型教师的课堂规则较为清晰C专家型教师更擅长调动学生的注意力D专家型教师把练习看做检查学生学习的手段E专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

问答题简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现?