单选题华生以阿尔波特为被试研究其惧怕情绪发展的实验说明惧怕是通过()形成的。A无条件反射B词的作用C习得的条件反射D第一信号系统

单选题
华生以阿尔波特为被试研究其惧怕情绪发展的实验说明惧怕是通过()形成的。
A

无条件反射

B

词的作用

C

习得的条件反射

D

第一信号系统


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开窗实验以Hockey等人的字母转换实验为例加以说明,在该实验中,如果看到“U+4”,那么被试的反应应该为A、TB、WC、YD、S

华生认为,人的情绪反应如恐怖害怕等,是通过()获得的。 A、先天遗传B、观察学习C、模仿D、条件反射形成

华生认为,儿童具有的情绪的基本模式有()。 A.惧B.爱C.恨D.怒

下列实验中,支持情绪先天获得论的经典实验为A.华生的小艾尔伯特恐惧实验B.哈罗的恒河猴依恋实验C.沙赫特的认知激活实验D.阿诺德的认知评估实验

华生的小艾尔伯特恐惧实验采用的情绪的研究方法属于A.形容词检表法B.时间抽样法C.情绪诱导法D.刺激一反应法

下列实验中,支持情绪后天习得观点的是A.华生的小艾尔伯特恐惧实验B.阿诺德情绪认知评估实验C.沙赫特一辛格的情绪系列实验D.哈罗(H.F.Harlow)的恒河猴依恋实验

在一项研究情绪的实验中,要求A组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试,要求B组被试在A组被试进行情绪测试时也进行情绪测试,则A组被试通常被看做是A.后测控制组设计的控制组B.后测控制组设计的实验组C.前测一后测控制组设计的实验组D.前测一后测控制组设计的控制组

华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中,采用的研究方法是A.刺激一反应法B.单词诱导法C.图片诱导法D.音乐诱导法

依据阿希的从众实验,在每一次观察中,对被试的安排是A.均为真被试B.真被试多于假被试C.真被试与假被试一样多D.真被试少于假被试

华生以阿尔伯特为被试,研究其惧怕情绪发展的方法是()A经典条件反射B操作条件反射C观察学习D试误

华生以阿尔伯特为被试,通过()法,研究其惧怕情绪的发展。

理想气体状态方程实际上概括了三个实验定律,它们是()。A、波义尔定律、分压定律和分体积定律B、波义尔定律、盖•吕萨克定律和阿佛加德罗定律C、波义尔定律、盖•吕萨克定律和分压定律D、波义尔定律、分体积定律和阿佛加德罗定律

下列人物中没有被德军抓去开火车的是()A、阿尔焦姆B、波利托夫斯基C、波鲁扎克D、波洛马连科

华生认为,婴儿的喜、惧、怒是三种什么情绪反应?()A、遗传的B、先天的C、非遗传的D、非习得的

心理学家想考察面部表情的种类(愉快、愤怒、中性)对被试表情辨别反应时的影响。研究者选择了15张情绪面孔(每种类型的面部表情有5张),采用Fhotoshop软件对图片进行处理,去掉头发,适当修整耳朵,柔化边缘,去掉面部明显的特征痣,并将图片转换为黑白图片,以减少肤色、光照、瑕疵等的影响。图片的大小为350×463像素。随机抽取30名大学生为被试,采用17吋彩色显示器呈现图片,图片背景与屏幕背景均为白色,图片中图像部分与被试眼睛之间形成的视角约为10°。在实验中,15张图片的呈现顺序是随机的,要求被试对图片上的表情进行快速的分类判断,记录被试的反应时。请说明本实验的设计类型(单因素、因子式实验设计?被试间还是被试内)

阿希的实验程序的主要缺点是()。A、不够经济B、过于简单C、被试复杂D、不可重复

华生以阿尔波特为被试研究其惧怕情绪发展的实验说明惧怕是通过()形成的。A、无条件反射B、词的作用C、习得的条件反射D、第一信号系统

在()中,反复测量可能影响被试的发展,影响被试的情绪。A、观察研究B、纵向研究C、横断研究D、聚合交叉研究

()设计了双生子爬梯实验,说明成熟对发展的影响比学习更重要。A、格塞尔B、华生C、霍尔D、皮亚杰

波义尔气体定律是由波义尔于()年通过实验得到的。A、1690B、1660C、1699D、1688

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填空题华生以阿尔伯特为被试,通过()法,研究其惧怕情绪的发展。

填空题()实验结论之一是条件化是使情绪复杂化和发展的机制,人的各种复杂情绪是通过条件作用而逐渐形成的。