心理学家想考察面部表情的种类（愉快、愤怒、中性）对被试表情辨别反应时的影响。研究者选择了15张情绪面孔（每种类型的面部表情有5张），采用Fhotoshop软件对图片进行处理，去掉头发，适当修整耳朵，柔化边缘，去掉面部明显的特征痣，并将图片转换为黑白图片，以减少肤色、光照、瑕疵等的影响。图片的大小为350×463像素。随机抽取30名大学生为被试，采用17吋彩色显示器呈现图片，图片背景与屏幕背景均为白色，图片中图像部分与被试眼睛之间形成的视角约为10°。在实验中，15张图片的呈现顺序是随机的，要求被试对图片上的表情进行快速的分类判断，记录被试的反应时。请说明本实验的设计类型（单因素、因子式实验设计？被试间还是被试内）
心理学家想考察面部表情的种类（愉快、愤怒、中性）对被试表情辨别反应时的影响。研究者选择了15张情绪面孔（每种类型的面部表情有5张），采用Fhotoshop软件对图片进行处理，去掉头发，适当修整耳朵，柔化边缘，去掉面部明显的特征痣，并将图片转换为黑白图片，以减少肤色、光照、瑕疵等的影响。图片的大小为350×463像素。随机抽取30名大学生为被试，采用17吋彩色显示器呈现图片，图片背景与屏幕背景均为白色，图片中图像部分与被试眼睛之间形成的视角约为10°。在实验中，15张图片的呈现顺序是随机的，要求被试对图片上的表情进行快速的分类判断，记录被试的反应时。请说明本实验的设计类型（单因素、因子式实验设计？被试间还是被试内）
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当把一只小鸭图片(图5-13中图A)放到一张背景图(图B)上时，背景图将被小鸭图片遮住一个矩形区域(图C)。利用程序设计语言处理图形图像数据，可以使图片上非小鸭的其他部分变成透明，使观察者不会感觉到小鸭图片遮住一个矩形区域。 在编程之前，使用图像处理工具软件对小鸭图片进行处理。首先将原始的小鸭图片复制两份，其中一幅图片将其应该透明之处(小鸭的背景)设置为黑色(图D)，另一幅图片将其非透明之处设置为黑色，其余地方(小鸭的背景)设置为白色(图 E)。假定白色和黑色的值分别为全1和全0，则由图B、图D和图E，得到图F的效果，需要进行哪些逻辑运算操作?
ppt中剪裁图片的说法错误的是( ) A、裁剪图片是被保存图片的大小不变B、当需要重新显示被隐藏部分时，还可以恢复C、选定图片，在“图片工具”的“格式”选项卡的“大小”组中，单击“裁剪”按钮D、按住鼠标右键向图片内部拖动时，还可以隐藏图片的部分区域
针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操作，描述错误的是：A)可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景B)可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片C)可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果D)可以在PowerPoint中将图片另存为.PSD文件格式
在Power Point2003中使用图片时，哪些用法正确?()A.一张幻灯片中包含多张图片时，图片之间会互相遮挡，可在图片上单击右键，选择“叠放次序”调整先后顺序B.如果图片的背景色为单一色调，可选中图片，利用图片工具栏中的“设置透明色”工具，将图片背景设为透明C.如果希望整个图片作为幻灯片的背景，可调整图片大小，使其覆盖整个幻灯片D.如果要减小演示文稿文件占用存储空间的大小，可利用图片工具栏设置“压缩图片”
某研究探究了不同认知策略（场依存型、场独立型）的大学生在不同文字背景下（无背景、图片背景）的文字材料记忆量是否存在显著差异，其中每个被试只参加一种文字背景的实验：结果表明：场依存型的被试在无背景情况下的记忆量显著高于在图片背景下的记忆量，场独立型的被试在有图片背景情况下的记忆量显著高于无背景情况下的记忆量：根据以上的实验设计，该实验结果表明( )A.认知策略主效应显著B.背景类型主效应显著C.认知策略和背景类型交互作用显著D.认知策略和背景类型交互作用不显著
某研究探究了不同认知策略（场依存型、场独立型）的大学生在不同文字背景下（无背景、图片背景）的文字材料记忆量是否存在显著差异，其中每个被试只参加一种文字背景的实验：结果表明：场依存型的被试在无背景情况下的记忆量显著高于在图片背景下的记忆量，场独立型的被试在有图片背景情况下的记忆量显著高于无背景情况下的记忆量：根据以上的实验设计，该实验中的因变量是( )A.图片类型B.认知策略C.背景类型D.记忆量
某研究探究了不同认知策略（场依存型、场独立型）的大学生在不同文字背景下（无背景、图片背景）的文字材料记忆量是否存在显著差异，其中每个被试只参加一种文字背景的实验：结果表明：场依存型的被试在无背景情况下的记忆量显著高于在图片背景下的记忆量，场独立型的被试在有图片背景情况下的记忆量显著高于无背景情况下的记忆量：根据以上的实验设计，该实验设计属于( )A.被试内设计B.被试间设计C.混合设计D.ABBA设计
在一项眼动研究中，呈现不同特征的人脸图片（正面、侧面；斜视、直视）来考察被试对这些图片的注视特点。每种实验条件单独为一个实验单元，每一实验单元包含64个试次，每个被试共完成256个试次。实验结果如下图所示。方差分析表明，各因素的主效应显著，其中一个因素的方差分析结果为F（1.15），=20.598，p小于0.001;因素之间的交互作用显著。请回答下列问题：(1)该研究为何种实验设计？说明这种设计的特点。(2)指出该研究中的因素和水平，以及使用的被试数量。(3)根据方差分析结果和下图，说明所能得到的实验结论。
心理学家想考察面部表情的种类（愉快、愤怒、中性）对被试表情辨别反应时的影响。研究者选择了15张情绪面孔（每种类型的面部表情有5张），采用Fhotoshop软件对图片进行处理，去掉头发，适当修整耳朵，柔化边缘，去掉面部明显的特征痣，并将图片转换为黑白图片，以减少肤色、光照、瑕疵等的影响。图片的大小为350×463像素。随机抽取30名大学生为被试，采用17吋彩色显示器呈现图片，图片背景与屏幕背景均为白色，图片中图像部分与被试眼睛之间形成的视角约为10°。在实验中，15张图片的呈现顺序是随机的，要求被试对图片上的表情进行快速的分类判断，记录被试的反应时。说明实验中的自变量、因变量和额外变量。
在PowerPoint幻灯片中，插入“春. JPG”图片的步骤有： ①选中需插入图片的幻灯片 ②调整被插入的图片的大小、位置等 ③执行插入图片文件命令 其正确的操作次序是（）A、①②③B、①③②C、②①③D、③②①
小鹏同学从网上下载了一幅bmp格式的图片做为自己制作网页的素材，由于图片太大，小鹏想把图片变小，那么在保证图片完整的前提下，正确的操作是（）。A、应用压缩软件Winrar，将图片进行压缩B、应用图像处理软件将图片转换成jpg格式C、应用图像处理软件对图片进行裁剪D、应用图像处理软件将图片转成黑白的颜色
Photoshop7.0中，对图片“裁切”的说法中正确的是（）。A、图片被“裁切”后，更能突出显示主体部分B、图片被“裁切”后，内容少了，图片效果会变差C、进行“裁切”操作时，双击裁切选取框后会裁切掉选取框内部的图片D、进行“裁切”操作时，裁切选取框外部的图片会低亮度显示
ppt中剪裁图片的说法错误的是（）。A、裁剪图片是被保存图片的大小不变B、当需要重新显示被隐藏部分时，还可以通过“裁剪”工作进行恢复C、选定图片，在“图片工具”的“格式”选项卡的“大小”组中，单击“裁剪”按钮D、按住鼠标右键向图片内部拖动时，还可以隐藏图片的部分区域
多选题在Power Point2003中使用图片时，哪些用法正确？（）A一张幻灯片中包含多张图片时，图片之间会互相遮挡，可在图片上单击右键，选择“叠放次序”调整先后顺序B如果图片的背景色为单一色调，可选中图片，利用图片工具栏中的“设置透明色”工具，将图片背景设为透明C如果希望整个图片作为幻灯片的背景，可调整图片大小，使其覆盖整个幻灯片D如果要减小演示文稿文件占用存储空间的大小，可利用图片工具栏设置“压缩图片”
单选题ppt中剪裁图片的说法错误的是（）A裁剪图片是被保存图片的大小不变B当需要重新显示被隐藏部分时，还可以通过“裁剪”工作进行恢复C选定图片，在“图片工具”的“格式”选项卡的“大小”组中，单击“裁剪”按钮D按住鼠标右键向图片内部拖动时，还可以隐藏图片的部分区域
问答题心理学家想考察面部表情的种类（愉快、愤怒、中性）对被试表情辨别反应时的影响。研究者选择了15张情绪面孔（每种类型的面部表情有5张），采用Fhotoshop软件对图片进行处理，去掉头发，适当修整耳朵，柔化边缘，去掉面部明显的特征痣，并将图片转换为黑白图片，以减少肤色、光照、瑕疵等的影响。图片的大小为350×463像素。随机抽取30名大学生为被试，采用17吋彩色显示器呈现图片，图片背景与屏幕背景均为白色，图片中图像部分与被试眼睛之间形成的视角约为10°。在实验中，15张图片的呈现顺序是随机的，要求被试对图片上的表情进行快速的分类判断，记录被试的反应时。请说明本实验的设计类型（单因素、因子式实验设计？被试间还是被试内）
问答题选择其背景颜色，输入或选择背景图片的试简述表格的背景图象和表格中的图片有何异同点？