判断题初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上还属于经验型思维。A对B错

判断题
初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上还属于经验型思维。
A

B


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少年的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维,但抽象思维在一定程度上仍要以______作支柱。

初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上( )。A.属于形象思维B.已属于理论思维C.也属于辩证思维D.仍然属于经验型思维

青年初期学生思维发展的主要特点是( )在个体的认知发展中开始占优势,但在一定程度上还需要经验的支持,属于经验性。A、感觉运动思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维

求助有关教师资格考试题:初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理 .初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

A.形象思维B.经验型抽象思维C.理论性抽象思维D.辩证逻辑思维

初中生的抽象思维在一定程度上属于()A经验型B理论型C假设型D验证型

创新思维不包括()A、抽象思维B、聚合型思维C、发散型思维D、逆向型思维

儿童思维以具体形象思维为主要形式,他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持;到()左右,开始出现形式思维,即逻辑运算,开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。A、10岁B、12岁C、15岁D、18岁

少年期儿童的思维类型是()A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维

公安领导者在决策中的思维方式大体可分为()。A、形象思维B、抽象思维C、经验思维D、公理思维E、创造性思维

初中生思维发展的特点有()。A、形象逻辑思维日益占主导地位B、抽象逻辑思维日益占主导地位C、思维独立性得到明显发展D、思维批判性得到明显发展

青少年思维能力发展的基本特点是()A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

初中生个性发展特点不包含()。A、自我意识增强,成人感突出B、抽象思维开始成熟C、开始对现实形成较为稳定的态度D、兴趣开始分化

抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期

初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上()A、属于形象抽象思维B、已属于理论思维C、也属于辩证思维D、还属于经验型思维

初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上还属于经验型思维。

初中生思维发展的特点表现为()。A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维开始占主导地位C、抽象逻辑思维开始占主导地位D、思维的独立性日益增强E、思维的批判性日益增强

单选题青少年思维能力发展的基本特点是()A少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D到少年期基本上可以掌握辩证思维

单选题(2014河北沧州)初中生思维的特点属于()。A形象思维发展期B抽象思维萌芽期C形象思维向抽象逻辑思维过渡期D动作思维关键期

单选题儿童思维以具体形象思维为主要形式,他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持;到()左右,开始出现形式思维,即逻辑运算,开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。A10岁B12岁C15岁D18岁

单选题高中生思维发展的特点是(  )。A形象思维处于优势地位B经验型思维C抽象逻辑思维发展趋于成熟D形象思维与抽象思维同步发展

多选题初中生思维发展的特点表现为()。A由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维开始占主导地位C抽象逻辑思维开始占主导地位D思维的独立性日益增强E思维的批判性日益增强

多选题初中生思维发展的特点有()。A形象逻辑思维日益占主导地位B抽象逻辑思维日益占主导地位C思维独立性得到明显发展D思维批判性得到明显发展

单选题初中生的抽象思维在一定程度上属于()A经验型B理论型C假设型D验证型

单选题少年期儿童的思维类型是()A动作思维B形象思维C经验型的抽象思维D理论型的抽象思维

单选题初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上()A属于形象抽象思维B已属于理论思维C也属于辩证思维D还属于经验型思维

单选题抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A少年期B青年初期C青年晚期D成年期