多选题以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是()。A教学是“把一切事物教给一切人类的艺术”B提出以“感知—记忆—理解—判断”为基础的教学C采用直观教学D教学上要井然有序、循序渐进E培养学生的多方面兴趣

多选题
以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是()。
A

教学是“把一切事物教给一切人类的艺术”

B

提出以“感知—记忆—理解—判断”为基础的教学

C

采用直观教学

D

教学上要井然有序、循序渐进

E

培养学生的多方面兴趣


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试述夸美纽斯的幼儿教育思想。

夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

西方教育思想史上的三个里程碑是(  )A.柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》B.卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》C.杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》D.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》

捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。

论述夸美纽斯教育思想及对当今教育实践的作用。

夸美纽斯的教育思想。

提出“教育性教学”思想的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是()。A、教学是“把一切事物教给一切人类的艺术”B、提出以“感知—记忆—理解—判断”为基础的教学C、采用直观教学D、教学上要井然有序、循序渐进E、培养学生的多方面兴趣

属于夸美纽斯教学思想的有()A、教学以自然为鉴的原理B、兴趣与自发原理C、直观性教学原则D、教育性教学思想E、班级授课制理论

所谓“哥白尼式的革命”指的教学思想属于()A、布鲁纳B、泰勒C、夸美纽斯D、杜威

简述夸美纽斯的教学思想。

以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是()A、启发诱导原则B、直观性原则C、知识教学与思想教育相结合D、循序渐进原则

提出“使教学具有教育性”思想的教育家是()。A、杜威B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、凯洛夫

试评价夸美纽斯的学前教育思想。

夸美纽斯教育思想的代表作是()

简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

夸美纽斯的教育思想中没有涉及的是()A、职业教育B、学前教育C、道德教育D、分析教学

夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。A、实用主义教育思想B、泛智教育思想C、科学教育思想D、绅士教育思想

单选题以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是()A启发诱导原则B直观性原则C知识教学与思想教育相结合D循序渐进原则

单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。A实用主义教育思想B泛智教育思想C科学教育思想D绅士教育思想

多选题属于夸美纽斯教学思想的有()A教学以自然为鉴的原理B兴趣与自发原理C直观性教学原则D教育性教学思想E班级授课制理论

问答题简述夸美纽斯的主要教育思想。

填空题夸美纽斯教育思想的代表作是()

单选题夸美纽斯的教育思想中没有涉及的是()A职业教育B学前教育C道德教育D分析教学

问答题简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

问答题简述夸美纽斯的教学思想。

填空题夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

单选题提出“教育性教学”思想的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特