事先有预定目的，不需要意志努力而产生的注意是A、无意注意B、有意注意C、有意前注意D、有意后注意E、以上都不是
根据注意的产生和保持是否需要意志努力，将注意分为无意注意、有意注意和______三种类型。
根据消费者有无目的以及是否需要意志努力,可以将注意分为()等形式。 A、无意注意、有意注意和有意后注意B、有意注意和有意后注意C、无意注意和有意注意D、无意注意和有意后注意
有预定目的的需要需要意志努力的注意是:() A.随意注意B. 不随意注意C. 有意后注意D. 有意注意
()是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。A、无意注意B、有意后注意C、无意后注意D、有意注意
（）是有意注意。A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D.只需要意志努力的注意
事先没有预定的目地，不需要意志去努力的注意是有意注意。此题为判断题(对，错)。
根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力，把注意分为无意注意、有意注意和__________。
根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（ ）。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.期待注意E.不期待注意
有预定目的.不需要意志努力的注意属于（）。A、有意注意B、不随意注意C、随意后注意D、随意注意
以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是（）。A、注意具有指向性和集中性的特征B、引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲C、只有学生感兴趣的内容才能够引起他们的注意D、注意的类型分为有意注意和无意注意两类
（）是有意注意。A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D、只需要意志努力的注意
在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）。A、后随意注意B、有意注意C、不随意注意D、随意注意
事先没有预定的目地，不需要意志去努力的注意是有意注意。
信息加工的行为倾向性取决于三个因素：需要、期待和消息的（）。由此而引起的注意属于有意注意，它能唤起很大的努力去学习。
根据信息加工的动机理论，信息加工的行为倾向行取决于三个因素，它们是（）A、需要B、注意C、期待D、消息的价值
有一定的目的，不需要意志努力的注意是（）。A、有意后注意B、有意注意C、无意注意D、随意注意
人们按照有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为无意注意和有意注意。
有预定目的，需要一定意志努力的注意称为（）。A、无意后注意B、有意后注意C、无意注意D、有意注意
单选题在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）。A后随意注意B有意注意C不随意注意D随意注意
多选题根据信息加工的动机理论，信息加工的行为倾向行取决于三个因素，它们是（）A需要B注意C期待D消息的价值
填空题信息加工的行为倾向性取决于三个因素：需要、期待和消息的（）。由此而引起的注意属于有意注意，它能唤起很大的努力去学习。
判断题事先没有预定的目地，不需要意志去努力的注意是有意注意。A对B错
单选题事先有预定目的，不需要意志努力而产生的注意是（）A无意注意B有意注意C有意前注意D有意后注意E以上都不是
单选题信息加工的行为倾向性中非决定因素（）A趣味B需要C期待D价值
单选题有预定目的.不需要意志努力的注意属于（）。A有意注意B不随意注意C随意后注意D随意注意
单选题在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ ）。A随意后注意B有意注意C不随意注意D有意后注意
单选题根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，可以将注意分为（）等形式A无意注意、有意注意和有意后注意B无意注意和有意注意C有意注意和有意后注意D无意注意和有意后注意