学前儿童数学教育的准则包含（）A、发展儿童思维构造B、让儿童动手操作C、接洽儿童生活D、器重个别差别

学前儿童数学教育的准则包含（）

  • A、发展儿童思维构造
  • B、让儿童动手操作
  • C、接洽儿童生活
  • D、器重个别差别

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教师在制定儿童活动目标的时候必需要将所有的方面都一一列出。
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与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。
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