愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。A、思想极端B、行为极端C、低敏感度D、高度敏感
愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。
- A、思想极端
- B、行为极端
- C、低敏感度
- D、高度敏感
相关考题：
青少年总是将思想集中在自己的情感上,往往把自己描述为“与众不同的”,常常夸大自己的情绪感受,认为他的情绪体验是独一无二的。这是青少年自我中心的一种表现,即假想观众。() 此题为判断题(对，错)。
惩罚型家长常见的行为表现是：（）A、孩子常常因为表达生气、愤怒、悲伤等情绪而受到家长的责骂、惩罚B、注意孩子的情绪的出现，并视之为与孩子加强联系和沟通的良好机会C、把注意力放在孩子的情绪和情绪发泄的行为上，而不尝试去了解孩子产生情绪的原因D、抱着不予干涉的想法，让孩子自己去找方法宣泄情绪
下面（）个教师不善于处理应激。A、碰到不如意的时候，常常自嘲B、常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C、当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论D、常常把注意力集中在自己的情绪上
心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是（）A、你可以让孩子画一个人的轮廓，帮助孩子讨论他/她的身体反应B、如果孩子能够谈论情绪上的反应，需要帮助他们区分具体是哪一种情绪反应C、告诉他们经历灾难会引发一些情绪及身体上的反应是正常的。D、直接请孩子描述他们的情绪，如告诉你他们的悲伤、恐惧、疑惑或者愤怒
单选题下面教师不善于处理应激的是（ ）。A碰到不如意的时候，常常自嘲B常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论D常常把注意力集中在自己的情绪上
单选题幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。这是（ ）的表现。A情绪冲动性B情绪易变性C情绪两极性D情绪感染性