单选题下面教师不善于处理应激的是（ ）。A碰到不如意的时候，常常自嘲B常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论D常常把注意力集中在自己的情绪上
单选题
下面教师不善于处理应激的是（ ）。
A
碰到不如意的时候，常常自嘲
B
常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒
C
当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论
D
常常把注意力集中在自己的情绪上
参考解析
解析：
教师在教学过程中经常发挥自己的教学机智，善于处理各种应激事件，使之能够得到很好的解决，教师如果经常把注意力集中在自己的情绪上，就反映出教师情绪化，不善于应变。
教师在教学过程中经常发挥自己的教学机智，善于处理各种应激事件，使之能够得到很好的解决，教师如果经常把注意力集中在自己的情绪上，就反映出教师情绪化，不善于应变。
相关考题：
请将下面应激的主要神经内分泌反应图填写完整拼放正确。A、(3)促肾上腺皮质激素↑;(4)儿茶酚胺↑B、(3)儿茶酚胺↑;(4)促肾上腺皮质激素↑C、(1)心理应激;(2)躯体应激D、(1)躯体应激;(2)心理应激
下面（）个教师不善于处理应激。A、碰到不如意的时候，常常自嘲B、常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C、当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论D、常常把注意力集中在自己的情绪上
在下面这个习题的讲解中，教师有以下两种处理方式，你会选择哪种处理方式？请说明理由。 方程x2-5x+m=0的两个实根都大于1，求实数m的变化范围。 处理方法一：教师直接把正确解法讲给学生，教师讲在前，学生想在后。 处理方法二：组织学生开展相互之间的讨论，都把自己的想法说出来，并阐明自己的理由去努力说服对方。
单选题根据塞里的理论，关于应激概念不正确的描述是（ ）A应激是一种刺激B应激是一种处理C应激是一种特异反应D应激是一种紧张状态E应激是一种整体现象