某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的均数等于（）A、128cB、123cmC、121cmD、127cmE、126cm
某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的均数等于（）
- A、128c
- B、123cm
- C、121cm
- D、127cm
- E、126cm
相关考题：
某地抽查110名7岁男童身高，平均数为121.95cm，标准差为4.72cm，则理论上112.70～131.20cm的男童占全部例数的比例是A．99%B．95%C．68.27%D．47.5%E．97.5%
随机测量某地7岁150名男童体重,其均数是22.6kg,标准差为3.2kg,则该地7岁男童身高均数的95%可信区间为()错误提示:大样本需用正态分布近似法(21.14,23.11)kg A、(21.14,23.11)kgB、(22.09,24.06)kgC、(21.14,24.06)kgD、(22.09,23.11)kg
某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的标准差等于A、5cmB、1.96cmC、2.58cmD、3.2cmE、4.5cm男童身高的均数等于A、128cB、123cmC、121cmD、127cmE、126cm
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏低，其统计方法是A．用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价B．作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价C．以上均不对D．t检验E．F检验
要评价某市一名5岁男孩是否偏高或偏低，其统计方法是A.用该市5岁男孩平均身高的95％或99％正常值范围来评价B.t检验C.F检验D.作5岁身高均数的95％或99％可信区间来评价E.以上均不对
青春期生长突增特点正确的是（）A、男童突增开始的年龄比女童早2年B、男童身高每年增长4～5厘米C、男童身高整个青春期平均增长20厘米D、男、女童身高的曲线有两次交叉现象E、四肢与躯干生长同步
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B、用身高差别的假设检验来评价C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D、不能作评价
单选题要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价
单选题某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的标准差等于（）A5cmB1.96cmC2.58cmD3.2cmE4.5cm
单选题以下关于青春期生长突增的叙述，正确的是（）A四肢与躯干生长同步B男童身高每年增长4～5厘米C男童突增开始的年龄比女童早2年D男、女童生长曲线有两次交叉E男童身高整个青春期平均增长20厘米
单选题要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：（）。A用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B作身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%可信区间来评价D不能作评价E以上都不对
单选题某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的均数等于（）A128cB123cmC121cmD127cmE126cm
单选题青春期生长突增特点正确的是（）A男童突增开始的年龄比女童早2年B男童身高每年增长4～5厘米C男童身高整个青春期平均增长20厘米D男、女童身高的曲线有两次交叉现象E四肢与躯干生长同步