下列哪项不是高中生情绪发展的特点()A、情绪发展与整体人格发展日益融合B、容易出现多重情绪障碍C、教育的重点应放在“压力调适”主题D、教育的重点应放在“观察、表达”

下列哪项不是高中生情绪发展的特点()

  • A、情绪发展与整体人格发展日益融合
  • B、容易出现多重情绪障碍
  • C、教育的重点应放在“压力调适”主题
  • D、教育的重点应放在“观察、表达”

相关考题:

简述高中生情绪情感的发展特点。

下列哪项不是郁证的临床特点A、失眠多梦B、情绪不宁C、烦急易怒D、胁肋胀痛E、四肢厥冷

下列哪项是老年期的心理发展特点?( )A、情绪变化B、情绪与情感的两极矛盾C、高级的社会情感有了较大的发展D、个性成熟、特点鲜明E、意志坚定、自我意识明确

下列哪项不是焦虑症的特点()。 A.情绪亢奋B.表情紧张C.压抑D.心神不定

高中生根据一定条件来表达自己的情绪,有时情感外在的形象与内隐的体验不一致。这说明高中生的情绪情感发展具有( )。A.稳定性B.激动性C.深刻性D.两极性

简述高中生自我意识发展的特点。

属于高中生情绪特点的是(  )A.外露性B.内隐文饰性C.迅速性D.非以上答案

高中生情绪发展的特点,不包括( )A.情绪体验具有延续性,丰富性,特异性B.内显与外显并存C.稳定与波动并存D.焦虑与恐惧并存

关于高中生…….表述,不正确的观点是( )。A.高中生的情绪体验更多强烈,具有冲动性B.高中生的情绪缺乏稳定性,具有两极性C.高中生的情绪理解力弱,具有不可控性D.高中生的情绪管理能力有所提高

简述高中生记忆发展的特点。

以下不属于高中生情绪特点的表述是()。A、延续性B、丰富性C、特异性D、从众性

高中生友谊的积极意义不包括()。A、促进集体荣誉感B、促进情绪、情感的稳定和发展C、促进个性的形成与发展D、促进社交能力的发展

简述高中生自我意识结构的发展特点。

高中生品德发展有何特点?

下列哪项不是心悸的临床特点()A、心中悸动B、心悸不能自主C、与气候变化有关D、与情绪波动E、阵发性或持续不止

下列不是高中生学习的最著特点的是()A、自觉性、选择性强B、独立性强C、注重效率D、目的性强

哪项不是3~4岁幼儿心理发育的特点?()A、行为受情绪支配B、爱模仿C、抽象概括能力开始发展D、思维带有直觉行动性

简述高中生抽象逻辑思维发展的总特点。

下列哪项不是青年期情绪的特点( )A、情绪变化强烈和冲动B、情绪难于保持稳定C、情绪难于深刻和持久D、善于用理智控制情绪E、以上都是

下列哪项不是高中生情绪发展的特点()A、情绪发展与整体人格发展日益融合B、容易出现多重情绪障碍C、教育的重点应放在“压力调适”主题D、教育的重点应放在“观察、表达”

下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?()A、情绪具有外露性B、情绪控制能力较差C、情绪具有易冲动性D、具有意志成分

单选题下列哪项是老年期的心理发展特点?(  )A情绪变化B情绪与情感的两极矛盾C高级的社会情感有了较大的发展D个性成熟、特点鲜明E意志坚定、自我意识明确

问答题高中生品德发展有何特点?

问答题简述高中生自我意识结构的发展特点。

问答题简述高中生抽象逻辑思维发展的总特点。

单选题下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?(  )A体验具有情境性、外显性、易变性等特点B情绪控制能力较差C情绪、情感的社会化D具有意志成分

单选题哪项不是3~4岁幼儿心理发育的特点?()A行为受情绪支配B爱模仿C抽象概括能力开始发展D思维带有直觉行动性

单选题下列哪项不是青年期情绪的特点( )A情绪变化强烈和冲动B情绪难于保持稳定C情绪难于深刻和持久D善于用理智控制情绪E以上都是