头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒
美国创造学奠基人奥斯本倡导一种创新方法是：（）A、冲破思维定势法B、头脑风暴法C、多向思维法D、实践应用法
《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。
头脑风暴法，是由美国创造学家，A.F.奥斯本于（）首次提出。 A、1953年B、1940年C、1938年D、1939年
头脑风暴是由美国的创造工程学家（）提出的。 A、塞利格曼B、吉尔福德C、奥斯本D、德尔菲
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）A、头脑风暴B、专家经验法C、德尔菲法D、回归分析法
（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。A、还原法B、智力激励法C、演变法D、形态分析法
（）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出
美国创造工程学家奥斯本认为创意分为阶段分别是（）。A、寻找事实B、寻找构思C、寻找客户D、寻找答案
1940年美国创造工程专家A.F.奥斯本发明的一种创新方法是（）。A、类比创新法B、信息交合法C、逆向思考法D、头脑风暴法
现代创造学奠基人之一，美国奥斯本首创了哪种创新方法（）A、深思熟虑法B、头脑风暴法C、形态方格法D、综摄法E、四分图法
（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A、头脑风暴B、小组讨论C、案例教学D、自主学习
创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。A、詹姆斯B、奥斯本C、威廉·戈登D、杜威
头脑风暴法是1940年美国创造工程专家奥斯本发明的一种创新方法。
单选题（）是美国创造工程学家A．F．奥斯本在1939年发明的一种创新方法。A头脑风暴暴法B综摄法C逆向思维法D检核表法
填空题（）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出
单选题1939年美国人奥斯本创立的（），是世界上最早传播的一种创造技法。A智力激励法B检核表法CTRIZ法D移植法
单选题（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。A还原法B智力激励法C演变法D形态分析法
判断题《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。A对B错
单选题现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）A头脑风暴B专家经验法C德尔菲法D回归分析法
单选题现代创造学奠基人之一，美国奥斯本首创了哪种创新方法（）A深思熟虑法B头脑风暴法C形态方格法D综摄法E四分图法
单选题头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒
多选题美国创造工程学家奥斯本认为创意分为阶段分别是（）。A寻找事实B寻找构思C寻找客户D寻找答案
单选题（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A头脑风暴B小组讨论C案例教学D自主学习
填空题头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
单选题头脑风暴法，是由美国创造学家，A.F.奥斯本于（）首次提出。A1953年B1940年C1938年D1939年