头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒
美国创造学奠基人奥斯本倡导一种创新方法是：（）A、冲破思维定势法B、头脑风暴法C、多向思维法D、实践应用法
头脑风暴法，是由美国创造学家，A.F.奥斯本于（）首次提出。 A、1953年B、1940年C、1938年D、1939年
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）A、头脑风暴B、专家经验法C、德尔菲法D、回归分析法
（）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出
美国创造学者奥斯本提出了（）讨论方法。A、专题讨论B、进行辩论C、脑力震荡
“脑力激荡法”是美国BBDO广告公司的（）于1938年所首创。A、奥斯本B、奥格威C、李奥贝纳D、白德尔
1940年美国创造工程专家A.F.奥斯本发明的一种创新方法是（）。A、类比创新法B、信息交合法C、逆向思考法D、头脑风暴法
现代创造学奠基人之一，美国奥斯本首创了哪种创新方法（）A、深思熟虑法B、头脑风暴法C、形态方格法D、综摄法E、四分图法
（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A、头脑风暴B、小组讨论C、案例教学D、自主学习
形态方格法，创新技术是由谁首创（）A、歌顿B、奥斯本C、茨维基D、伊斯顿E、西蒙
创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。A、詹姆斯B、奥斯本C、威廉·戈登D、杜威
由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）
美国创造学的创始人奥斯本提出的创新思维方法是（）。A、逆向思维法B、稽核问题表法C、发散思维法D、综摄思维法
和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。A、中国B、美国C、日本
头脑风暴法是1940年美国创造工程专家奥斯本发明的一种创新方法。
填空题（）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出
单选题和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。A中国B美国C日本
单选题美国创造学者奥斯本提出了（）讨论方法。A专题讨论B进行辩论C脑力震荡
单选题形态方格法，创新技术是由谁首创（）A歌顿B奥斯本C茨维基D伊斯顿E西蒙
填空题由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）
单选题美国创造学的创始人奥斯本提出的创新思维方法是（）。A逆向思维法B稽核问题表法C发散思维法D综摄思维法
单选题现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）A头脑风暴B专家经验法C德尔菲法D回归分析法
单选题头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒
单选题（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A头脑风暴B小组讨论C案例教学D自主学习
单选题头脑风暴法，是由美国创造学家，A.F.奥斯本于（）首次提出。A1953年B1940年C1938年D1939年