美国创造学奠基人奥斯本倡导一种创新方法是:()A、冲破思维定势法B、头脑风暴法C、多向思维法D、实践应用法

美国创造学奠基人奥斯本倡导一种创新方法是:()

  • A、冲破思维定势法
  • B、头脑风暴法
  • C、多向思维法
  • D、实践应用法

相关考题:

( )是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。 A.团队头脑风暴法B.SWOT法C.六顶帽子法D.思维导图法

头脑风暴法是由美国创造学家()于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒

头脑风暴法,是由美国创造学家,A.F.奥斯本于()首次提出。 A、1953年B、1940年C、1938年D、1939年

头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于()年提出的最早的创造技法,又称为脑轰法、智力激励法、激智法等,是一种激发()的方法。

头脑风暴法是突破思维定式的一种方法。

突破思维定势的方式是:()A、专家经验法B、德尔菲法C、头脑风暴D、文献法

现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是:()A、头脑风暴B、专家经验法C、德尔菲法D、回归分析法

头脑风暴法是A·F·奥斯本在1953年首次提出的一种激发创造性思维的方法。

以“破字当头,突破定势思维,一切从零开始”为宗旨的思维方法属于()。A、对演法B、哥顿法C、头脑风暴法D、零起点法

头脑风暴法的思想是倡导创新思维的。

现代创造学奠基人之一,美国奥斯本首创了哪种创新方法()A、深思熟虑法B、头脑风暴法C、形态方格法D、综摄法E、四分图法

()又称智力激励法,是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A、头脑风暴B、小组讨论C、案例教学D、自主学习

创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是()。A、詹姆斯B、奥斯本C、威廉·戈登D、杜威

美国创造学的创始人奥斯本提出的创新思维方法是()。A、逆向思维法B、稽核问题表法C、发散思维法D、综摄思维法

头脑风暴法是1940年美国创造工程专家奥斯本发明的一种创新方法。

()是美国创造工程学家A.F.奥斯本在1939年发明的一种创新方法。A、头脑风暴暴法B、综摄法C、逆向思维法D、检核表法

管理创新的方法有()。A、头脑风暴法B、综摄法C、逆向思维法D、检核表法

单选题()是美国创造工程学家A.F.奥斯本在1939年发明的一种创新方法。A头脑风暴暴法B综摄法C逆向思维法D检核表法

单选题突破思维定势的方式是:()A专家经验法B德尔菲法C头脑风暴D文献法

单选题现代创造学奠基人之一,美国奥斯本首创了哪种创新方法()A深思熟虑法B头脑风暴法C形态方格法D综摄法E四分图法

单选题美国创造学的创始人奥斯本提出的创新思维方法是()。A逆向思维法B稽核问题表法C发散思维法D综摄思维法

多选题管理创新的方法有()。A头脑风暴法B综摄法C逆向思维法D检核表法

单选题现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是:()A头脑风暴B专家经验法C德尔菲法D回归分析法

单选题头脑风暴法是由美国创造学家()于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒

单选题()又称智力激励法,是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A头脑风暴B小组讨论C案例教学D自主学习

单选题美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( )A头脑风暴法B视听法C案例分析法D游戏法

填空题头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于()年提出的最早的创造技法,又称为脑轰法、智力激励法、激智法等,是一种激发()的方法。