在知识产权制度下，智慧远远重于知识。
在知识产权制度下，智慧远远重于知识。
相关考题：
下列关于企业技术创新与知识产权制度关系的表述中，正确的有（ ）。A. 技术创新推动了知识产权制度发展B. 技术创新为知识产权提供法律保护C. 知识产权制度激励企业技术创新D. 技术创新产生于知识产权E. 知识产权制度促进了企业技术创新成果的交流
下列关于企业技术创新与知识产权制度关系的表述中，错误的是（ ）。 A．技术创新推动了知识产权制度发展 B．技术创新为知识产权提供法律保护 C．知识产权制度激励企业技术创新 D．知识产权制度促进了企业技术创新成果的交流
关于知识产权制度，下列论述正确的选项是( )。A．知识产权制度构建了知识经济的法律环境B．知识产权制度促进了知识经济的发展C．知识产权制度确保了知识经济的运行规则D．知识经济的发展推动了知识产权制度不断完善
根据本讲,知识和智慧的区别包括()。 A、知识是学问，智慧是获得学问的能力B、智慧是学问，知识是获得学问的能力C、知识是可以学来的，智慧是学不来的D、知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值E、智慧是可以学来的，知识是学不来的
如今，我们的时代在知识方面远远超过过去所有时代，在智慧方面却没有得到相应的增加，这是大多数人都会同意的观点。我们暂且搁下“何为智慧”这样的本质问题，鉴于各类技术员所需的专门知识的范围和复杂程度，这种能力变得比过去更难具备。而知识如果不与智慧同在，对知识的追求就能变得有危害性。知识和技能的每一次增长，都使智慧变得更为必要，因为每一次这样的增长，都会扩大我们实现目的的能力。如果我们的目的不明智，就会扩大我们制造邪恶的能力。作者想通过这段文字告诉我们( )。A.由于各种原因，现在比过去更难获得智慧B.如果知识不与智慧同步增长，对知识的追求就可能变得有危害性C.我们的时代在知识方面远远超过过去所有时代，在智慧方面却没有超过D.知识飞速增长的今天比过去任何时候都需要智慧，而未来世界比当今世界更需要智慧
关于企业技术创新与知识产权制度关系的说法，正确的有()。A.企业技术创新推动了知识产权制度的发展B.企业技术创新为知识产权提供了法律保护C.知识产权制度激励了企业技术创新D.企业技术创新产生于知识产权制度E.知识产权制度促进了企业技术创新成果的交流
关于企业技术创新与知识产权制度关系的说法，正确的有()。A:企业技术创新推动了知识产权制度的发展B:企业技术创新为知识产权提供了法律保护C:知识产权制度激励了企业技术创新D:企业技术创新产生于知识产权制度E:知识产权制度促进了企业技术创新成果的交流
下列关于技术创新与知识产权制度的关系表述错误的是（）。A、知识产权制度促成了技术创新的产生B、技术创新推动了知识产权制度的发展C、知识产权保护制度激励企业技术创新D、知识产权保护制度加速了企业技术创新的过程
“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该（）A、用哲学取代其他的具体知识B、对具体知识进行概括和升华C、坚持哲学对具体知识的指导D、在实践基础上丰富具体知识
哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”字通假“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应（）A、发挥哲学智慧不断揭示具体领域的规律B、离开具体知识对整个世界进行深入思考C、对丰富的具体知识加以概括、总结和反思D、坚持科学性与革命性，推动具体知识向前发展
知识产权制度体现了在市场经济条件下，人们对知识的尊重和保护，下面有关知识产权制度理解正确的是（）A、知识产权制度不允许专利所有权人对专利技术的垄断B、所有技术产品都可以申请到专利权C、所有技术产品都需要申请专利权D、知识产权制度能使发明创造获得最大经济效益
知识产权制度确实对信息资源建设起着规范作用，下列哪项不属于知识产权制度对信息资源建设的积极意义？（）A、知识产权制度有利于刺激知识生产者的积极性，促使人们创造日益增多的精神财富，从而为信息资源建设提供丰富的文献信息源。B、知识产权制度有利于促进知识成果的传播和利用，促进科技、文化的国际交流与合作，从而使图书馆馆藏的来源更加广泛、更加丰富。C、知识产权制度保证了知识成果的新颖性、创造性，从而有利于提高图书馆信息资源建设的质量。D、知识产权制度使得图书馆信息资源结构必须因知识信息需求的变化进行调整。
下列关于企业技术创新与知识产权制度关系的表述中，正确的有（）。A、技术创新推动了知识产权制度发展B、技术创新为知识产权提供法律保护C、知识产权制度激励企业技术创新D、技术创新产生于知识产权E、知识产权制度促进了企业技术创新成果的交流
多选题根据本课程，知识和智慧的区别包括（） 。A知识是学问，智慧是获得学问的能力B智慧是学问，知识是获得学问的能力C知识是可以学来的，智慧是学不来的D知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值
单选题知识产权不是知识的产权化，知识产权更为准确的翻译是（）。A知识权力B智慧财产权C智慧权力D知识财产