教育发展个性是指要在人的共同性的基础上，充分把人的________表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。
发展个性，是要在人的共同性的基础上，充分把人的差异性表现出来．从而使每个人都具有____________，实现生命的个体价值与社会价值。
个性是每个人的共同性和____________在每个个体身上的具体体现。
加德纳的多元智力理论告诉我们，每个人同时拥有七种智力，而且这七种智力在个体身上表现为均衡的状态。（ ）
每个人的先天和后天条件都很不相同,因而在每个人身上,总有许多与他人不同的心理特点和相应的行为方式,这体现了个性的()。 A.整体性B.独特性C.可变性D.能动性
发展个性，是要在人的共同性的基础上，充分把人的 表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值和社会价值。
在操作层面，下列不属于社会工作价值观个别化原则的是( )。A．社会工作者应当尊重服务对象的个体差异B．对社会工作专业来说，尊重是一种实践过程C．每个人都应当有权利和机会发展个性D．尊重个性化需求，充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一E．自决权是个人尊严的体现
国家、民族由个人组成，阶层、集团、组织也是由个人组成。个体是集体的分子，但这不是说个体只有组成为集体，才能成为中国梦的主体，而是每一个个体自身就是中国梦的主体，我们通过集体体现出共同意识,我们更通过自身体现出个体意识。人民是各种人的集合。每个人都有独特的个性，都有自己的追求，都有自己的理想。这段文字意在说明（ ）A.每个个体都有独特的追求B.中国梦包含了各种个体追求C.中国梦只有通过个体才能体现D.个体意识是通过集体体现出来的
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（ ）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的表现不同D.品德是可以自控的
好团队每个人的脸上写着“目标”，坏团队的每个人脸上写着（）。A、松散B、个性C、矛盾D、懈怠
发展个性是教育长期追求的目标。个性是人性在个体上的具体表现、它既反映人性的共同性，也反映其差别性。
品德的个体性特征具体体现为（）A、品德在不同人身上的形成是不同的B、品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C、品德在不同人身上的表现不同D、品德是可以自控的
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在A、品德在不同人身上的形成是不同的；B、品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；C、品德在不同人身上的表现不同；D、品德是可以自控的
“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深。”这句诗蕴含的哲理是（）A、意识决定物质B、意识具有自觉选择性C、物质决定意识D、意识具有主动创造性
标志表现是指各种属性和特征在总体单位身上的具体体现。
个性是在遗传因素和环境因素的相互影响下形成的，由于每个人的身心特质不同，成长的环境条件也各异，因此每个人都会有独特的个性。（）
心理学认为，人的心理品质的各个方面在每个人的身上是任意堆积的，因而个体之间存在差异性。
信息的公开、透明和民主化的进程，让每个人可以找到自己才能得以释放的机会，让每个人的个性都可以得到发展。
在奥尔波特的人格特质理论中，（）是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。A、中心特质B、次要特质C、首要特质D、主要特质
关于品德与道德的关系说法错误的是（）。A、品德是道德品质的简称B、品德是社会道德在个体身上的具体表现C、道德与品德同属一个范畴D、道德是社会现象，品德是个体现象
单选题“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深。”这句诗蕴含的哲理是（）A意识决定物质B意识具有自觉选择性C物质决定意识D意识具有主动创造性
判断题发展个性是教育长期追求的目标。个性是人性在个体上的具体表现、它既反映人性的共同性，也反映其差别性。A对B错
判断题个性是在遗传因素和环境因素的相互影响下形成的，由于每个人的身心特质不同，成长的环境条件也各异，因此每个人都会有独特的个性。（）A对B错
单选题在奥尔波特的人格特质理论中，（ ）是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。A中心特质B次要特质C首要特质D主要特质
单选题在工作评价中，（）体现在工作评价各项工作环节上、具体方法步骤上，以及每个人身上。A能级对应原则B优化原则C及时反馈原则D一致性原则
判断题心理学认为，人的心理品质的各个方面在每个人的身上是任意堆积的，因而个体之间存在差异性。A对B错
多选题品德的个体性特征具体体现为（）A品德在不同人身上的形成是不同的B品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C品德在不同人身上的表现不同D品德是可以自控的