判断题教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。A对B错

判断题
教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。
A

对

B

错

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人的学习是掌握社会历史经验和个体经验的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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教学认识的客体以_______为基本形式，是人类社会历史经验凝聚的精神客体，具有_______性。
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人类社会的基本矛盾是人与自然界之间的矛盾。()
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人类社会的基本矛盾是()A、生产的社会化和物质资料的私人占有之间的矛盾B、落后的生产力和人们日益增长的物质精神需求之间的矛盾C、社会存在与社会意识之间的矛盾D、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
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语言是人社会化强有力的工具和杠杆。
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邓小平理论产生的现实依据是（）A、 我国社会主义胜利和挫折的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验B、 资本主义发展的历史进程和趋势C、 中国社会主义革命的历史经验D、 我国改革开放的实践
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教学是解决（）和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。
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通过教学，使学生掌握人类历史经验，摆脱时空和个休直接经验的局限，这是它的（）作用。A、社会发展B、个人全面发展C、德育
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人类社会的基本矛盾是（）A、人与自然、个人与社会之间的矛盾B、先进与落后、创新与守旧之间的矛盾C、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D、社会存在与社会意识、物质文明和精神文明之间的矛盾
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教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。
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为什么说生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾？
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能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括。
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单选题邓小平理论产生的现实依据是（）A 我国社会主义胜利和挫折的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验B 资本主义发展的历史进程和趋势C 中国社会主义革命的历史经验D 我国改革开放的实践
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单选题邓小平理论产生的历史依据是（）A 我国社会主义胜利和挫折的历史经验教训和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验B 资本主义发展的历史进程和趋势C 中国社会主义革命的历史经验D 社会主义发展的历史进程和趋势
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问答题为什么说生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾？
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多选题人类社会的基本矛盾是（）A生产力和生产关系的矛盾B经济基础和上层建筑的矛盾C落后的生产力与人们日益增长的物质文化需要的矛盾D人类劳动与生产工具的矛盾E生产资料与生产工具的矛盾
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单选题人类社会的基本矛盾之一的是（ ）。A生产力和生产关系的矛盾B物质需求与精神需求的矛盾C生产资料与生产工具的矛盾D生产资料与生活资料的矛盾
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填空题教学是解决（）和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。
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单选题人类社会的基本矛盾是（）A人与自然、个人与社会之间的矛盾B先进与落后、创新与守旧之间的矛盾C生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D社会存在与社会意识、物质文明和精神文明之间的矛盾
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多选题关于社会主义社会矛盾论述正确的是（）A社会主义社会不存在矛盾B社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾C社会主义社会中存在着两类不同性质的矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾D敌我矛盾用专政的方法解决E人民内部矛盾用民主的方法解决
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