单选题下列对自我意识内容的分类,由罗杰斯(C.Rogers)提出的是()A现实自我、理想自我B实用自我、原则自我C公我意识、私我意识D生理自我、社会自我、心理自我

单选题
下列对自我意识内容的分类,由罗杰斯(C.Rogers)提出的是()
A

现实自我、理想自我

B

实用自我、原则自我

C

公我意识、私我意识

D

生理自我、社会自我、心理自我


参考解析

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相关考题:

( )是罗杰斯提出的。 A.教师心理健康理论B.教师的自我效能感理论C.自我意识理论D.角色理论

需要层次理论由心理学家罗杰斯提出。() 此题为判断题(对,错)。

心理健康也称心理卫生,1843年这一概念由美国哪位学者首次提出?() A、斯惠特(W.Sweeter)B、罗杰斯(C.Rogers)C、马斯洛(A.H.Maslow)D、米尔曼(Mittelmann)

"教学即发展”是由()提出的 A.赞可夫B.凯洛夫C.罗杰斯D.陶行知

提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。此题为判断题(对,错)。

自我意识比真实的自我对人的影响更大,这是( )观点。 (A)米德 (B)罗杰斯(C)詹姆士 (D)马斯洛

自我意识比真实的自我对人的影响更大,这是( )观点单选A. 米德B. 罗杰斯C. 詹姆士D. 马斯洛

人本治疗模式是由()提出的。A:罗杰斯B:汉金斯C:班杜拉D:艾利斯

来访者中心心理咨询是由()所倡导的学派提出的A弗洛伊德B罗杰斯C巴甫洛夫D班杜拉

“习得性无助”是由美国心理学家罗杰斯提出的。

“镜中我”的概念是由()提出的A、詹姆斯B、罗杰斯C、皮尔士D、库利

建筑美学的观点最早由()提出的。A、柯布西耶B、罗杰斯·思克拉顿C、赖特D、高迪

心理防御机制是由哪位学者提出的( )A、华生B、弗洛伊德C、塞里D、罗杰斯E、卡特尔

美国心理学家、哲学家卡尔罗杰斯提出,自我意识可以分为主体我(I-self)和客体我(Me-self).

自我效能感是由美国心理学家罗杰斯提出来的

随机通达教学最早由()提出。A、皮亚杰B、罗杰斯C、马斯洛D、斯皮罗

下列对自我意识内容的分类,由罗杰斯(C.Rogers)提出的是()A、现实自我、理想自我B、实用自我、原则自我C、公我意识、私我意识D、生理自我、社会自我、心理自我

人本治疗模式是由美国心理学家()提出的。A、汉金斯B、莫瑞C、罗杰斯D、汉密尔顿

提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由( )提出的。A、罗杰斯B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳

以人为中心的辅导法是由()提出的。A、罗杰斯B、艾利斯C、巴普洛夫D、弗洛伊德

单选题心理防御机制是由哪位学者提出的( )A华生B弗洛伊德C塞里D罗杰斯E卡特尔

判断题罗杰斯提出了人的需求理论。A对B错

判断题自我效能感是由美国心理学家罗杰斯提出来的A对B错

判断题美国心理学家、哲学家卡尔罗杰斯提出,自我意识可以分为主体我(I-self)和客体我(Me-self).A对B错

判断题提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。 ( )A对B错

单选题“镜中我”的概念是由()提出的A詹姆斯B罗杰斯C皮尔士D库利

判断题“习得性无助”是由美国心理学家罗杰斯提出的。A对B错