“合理——情绪疗法”是美国心理学家罗杰斯提出的情绪疏导方法。( ) 此题为判断题(对,错)。
下列教学方法中,由美国心理学家卡尔·罗杰斯创立的是【 】A.范例教学法B.纲要信号图式教学法C.暗示教学法D.非指导教学法
人本治疗模式是由美国心理学家( )提出的。A.汉金斯B.莫瑞C.罗杰斯D.汉密尔顿
"我思故我在”这个命题是由下面哪位哲学家提出的:()A. 黑格尔B. 康德C. 孔子D. 笛卡尔
美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”,教学理论。
提出“我思故我在”的哲学家其国籍是()。A、德国B、法国C、美国D、英国
提出“我思故我在”的命题、被称为“近代经验论之父的哲学家是:()。A、笛卡尔B、斯宾诺莎C、休谟D、洛克
提出“我思故我在”的命题,被称为近代哲学之父的哲学家是笛卡尔。
1968年提出需要层次理论的美国心理学家是()。A、詹姆士B、斯佩里C、罗杰斯D、马斯洛
卡尔·罗吉斯是美国著名的()。A、教育家B、政治家C、哲学家D、心理学家
美国哲学家、心理学家、教育家()提出了“()”。杜使儿童文学作家的创作扭转到()的轨道上来。
人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学,其创始人是美国心理学家()A、卡尔·罗杰斯B、阿尔波特·埃利斯C、明纽秦D、萨提亚
下列对自我意识内容的分类,由罗杰斯(C.Rogers)提出的是()A、现实自我、理想自我B、实用自我、原则自我C、公我意识、私我意识D、生理自我、社会自我、心理自我
人本治疗模式是由美国心理学家()提出的。A、汉金斯B、莫瑞C、罗杰斯D、汉密尔顿
美国人本主义心理学家()提出了非指导教学法。A、罗杰斯B、加涅C、奥苏伯尔D、布鲁纳
单选题应用提问的方法来自古代哲学家 ( )A卡尔·罗杰斯B苏格拉底C库斯DLawrence
单选题提出“我思故我在”的命题、被称为“近代经验论之父的哲学家是:()。A笛卡尔B斯宾诺莎C休谟D洛克
单选题人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学,它的其创始人是美国心理学家()。A卡尔•罗杰斯B阿尔波特•埃利斯C明纽秦D沙提亚
单选题“有意义接受教学”是美国教育心理学家()提出的。A奥苏伯尔B加涅C罗杰斯D加德纳
判断题自我效能感是由美国心理学家罗杰斯提出来的A对B错
单选题卡尔·罗吉斯是美国著名的()。A教育家B政治家C哲学家D心理学家
判断题美国心理学家、哲学家卡尔罗杰斯提出,自我意识可以分为主体我(I-self)和客体我(Me-self).A对B错
单选题“尝试错误学说”是美国心理学家()提出的。A罗杰斯B皮亚杰C斯金纳D桑代克
判断题提出“我思故我在”的命题,被称为近代哲学之父的哲学家是笛卡尔。A对B错
判断题“习得性无助”是由美国心理学家罗杰斯提出的。A对B错