学生的个性发展中，主要有()三种心理内化形式。A.道德内化B.知识内化C.智力内化D.语言内化
个体社会化的心理机制包括()。 A.认可B.认同C.内化D.服从
弗洛伊德认为，心理异常的原因包括（ ） A.焦虑体验 B.固着C.强烈刺激 D.内化
弗洛伊德认为，心理异常的原因包括( )。多选A. 焦虑体验B. 固着C. 强烈刺激D. 内化
弗洛伊德认为，心理异常的原因包括（）。A、焦虑体验B、固着C、强烈刺激D、内化
学生个性发展中，主要有哪三种心理内化形式（ ） A.道德内化 B.知识内化 C.智力内化 D.个性内化E.情感内化
社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是（）。A、认同、顺从、内化B、接受、顺从、内化C、服从、同化、内化D、顺从、接受、内化
学生的个性发展中，主要有（）三种心理内化形式。A、道德内化B、知识内化C、智力内化D、语言内化
儿童的行为和心理问题可以内化综合症和外化综合症二类，外化综合症包括（）。
（）是个体心理不断内化的基础，并为个体内化的心理活动提供丰富的素材，使个体心理的内化过程得以持续进行。A、图式B、动作C、同化D、顺应
心理内化包括（）。A、品德内化B、道德内化C、知识内化D、智力内化
儿童的行为和心理问题可以分为内化综合和外化综合症二类内化综合症包括（）。
心理学家凯尔曼著名的态度形成的三阶段理论的顺序是（）A、同化、内化、服从B、服从、同化、内化C、内化、同化、服从D、同化、服从、内化
我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是（）。A、原型定向，原型内化，原型操作B、原型操作，原型内化，原型定向C、原型定向，原型操作，原型内化D、原型操作，原型定向，原型内化
企业的行政心理对员工的个体心理有强烈的影响，最终内化为员工个体心理。
单选题（）是个体心理不断内化的基础，并为个体内化的心理活动提供丰富的素材，使个体心理的内化过程得以持续进行。A图式B动作C同化D顺应
多选题在学生个性发展中，心理内化的形式有( )A道德内化B知识内化C智力内化D技能内化E概念内化
单选题心理学家凯尔曼著名的态度形成的三阶段理论的顺序是（）A同化、内化、服从B服从、同化、内化C内化、同化、服从D同化、服从、内化
单选题社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是（）。A认同、顺从、内化B接受、顺从、内化C服从、同化、内化D顺从、接受、内化
判断题企业的行政心理对员工的个体心理有强烈的影响，最终内化为员工个体心理。A对B错
多选题学生的个性发展中，主要有（）三种心理内化形式。A道德内化B知识内化C智力内化D语言内化