学会划定恰当的心理界限对()有好处。 A.自己B.他人C.每个人D.以上都不对
心理治疗师应具备( )A、对自我和他人的良好觉察B、尊重并欣赏自己和他人C、勇于承认自己的错误D、真诚的关心他人E、以上选项都是
自我意识就是人对()和自己心理的认识。A.自己的思维B.他人C.他人思维D.自己
自己创业使你获得许多好处，比如：（）。A、你可以更好地掌握自己的命运B、不听命于他人C、按自己的节奏工作D、以上都是
情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。A、认识B、接纳C、把握D、理解
自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己
班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）A、学习教育学、心理学B、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态C、从“察言观色”做起D、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪
情商（EQ）提高的方法不包括（）。A、学会划定恰当的心里界限B、扫除一切浪费精力的事物C、盲目追风D、以难相处的人身上学到东西
对自己有恰当的认识指的是（）。A、身体自我、心理自我B、能力自我、态度自我C、身体自我、态度自我D、以上都不对
保持良好心理状态的技巧有（）。A、对自己有正确的定位B、学会放松和休息C、对周围的环境要敏感D、学会偶尔屈服
建立自信对于每个人都很重要，建立自信的方法不包括（）A、学会适当的拒绝B、给自己积极的暗示C、学会应付打扰D、不直接说出自己的需求
员工选择的与自己进行比较的参照类型有三种，分别是（）A、自我B、其他人C、制度D、期望E、以上都不对
班主任实施情感教育的步骤有（）。A、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪B、从“察言观色”做起C、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态D、学习教育学、心理学
（）是指每个人都在努力，以求达到自己获得最高报酬而不给其他人任何好处的互动方式。A、竞争B、合作C、奖励D、互助
专业技术人员如何提高自己的情商？（）A、学会制定恰当的心理界限B、找一个合适的方法，在感觉失去理智时平静下来C、想抱怨时直接抱怨D、扫除一切浪费精力的食物
单选题对自己情感等主观感受和对他人行为的客观观察作出分级和量化评定的活动称为（）A临床评定B心理评定C客观评定D情感评定E以上都不对
单选题心理治疗师应具备（）。A对自我和他人的良好觉察B尊重并欣赏自己和他人C勇于承认自己的错误D真诚的关心他人E以上选项都是
单选题自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A自己的思维B他人C他人思维D自己
多选题情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。A认识B接纳C把握D理解
单选题学会划定恰当的心理界限对（）有好处A自己B他人C每个人D以上都不对
单选题情商（EQ）提高的方法不包括（）。A学会划定恰当的心里界限B扫除一切浪费精力的事物C盲目追风D以难相处的人身上学到东西
单选题（）是指每个人都在努力，以求达到自己获得最高报酬而不给其他人任何好处的互动方式。A合作B奖励C互助D竞争
单选题专业技术人员如何提高自己的情商？（）A学会制定恰当的心理界限B找一个合适的方法，在感觉失去理智时平静下来C想抱怨时直接抱怨D扫除一切浪费精力的食物
多选题班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）A学习教育学、心理学B学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态C从“察言观色”做起D学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪
多选题员工选择的与自己进行比较的参照类型有三种，分别是（）A自我B其他人C制度D期望E以上都不对
多选题保持良好心理状态的技巧有（）。A对自己有正确的定位B学会放松和休息C对周围的环境要敏感D学会偶尔屈服
多选题安全是生命之本，每个人都应该学会（）.A保护自己的生命与健康B保护他人的生命与健康C为保护自己的生命与健康可以伤害他人D各人只管门前雪，休管他人瓦上霜