判断题1939年9月,国民政府公布《县各级组织纲要》,正式实施“管教养卫合一”、“政教合一”、“三位一体”的“ 新县制 ”。A对B错

判断题
1939年9月,国民政府公布《县各级组织纲要》,正式实施“管教养卫合一”、“政教合一”、“三位一体”的“ 新县制 ”。
A

B


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相关考题:

封建社会时期在阿拉伯地区的国家中实行的政治制度是( )。A.政教合一制B.共和制C.政教分离制D.联邦制

下列次序与周代、秦代、唐代、宋代文教政策特点对应的一组答案是()。 A.政教合一、以法为教、三教并用、独尊儒术。B.政教合一、独尊儒术、三教并用、重文轻武。C.政教合一、以法为教、百家争鸣、重文轻武。D.政教合一、以法为教、三教并用、重文轻武。

乡政权时期“新县制”的实施标志着国家政权的最低层级由县下移到原来属于自治单位的乡镇。() 此题为判断题(对,错)。

西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了()的官学体系.A.官学合一B.官师合一C.政教合一D.科举制

高士山位于吉安()。A、安福县B、永新县

吐蕃的政教合一始于:()A、唐B、宋C、元D、清

新县制下的国民教育制度与一般学制系统的学校教育是不同的,它有三个显著特征()。A、政治与教育合一B、管理养卫合一C、政治与管理合一D、儿童教育与成人补习教育合一

政教合一

国家发改委公布了《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》。这标志着“一带一路”框架下的第一个()正式启动实施。A、合作规划纲要B、多边合作规划纲要C、合作共赢纲要D、合作互利纲要

国立中正大学成立时,蒋介石发来“训词”,“训词”原则上规定了办学方针、培养目标。即实施什么三民主义大学教育。()A、文武合一”,“政教合一B、文武兼备C、政教合一D、文武合一

东欧中亚国家政治制度转轨后形成的政治体制有()A、总统制B、议会制C、议会君主制D、军人政权E、政教合一制

发展中国家的政权模式主要有()等类型。A、议会共和制B、总统制C、绝对君主制D、军事专制统治E、政教合一制

下列次序与周代、秦代、唐代、宋代文教政策特点对应的一组答案是()。A、政教合一、以法为教、三教并用、独尊儒术。B、政教合一、独尊儒术、三教并用、重文轻武。C、政教合一、以法为教、百家争鸣、重文轻武。D、政教合一、以法为教、三教并用、重文轻武。

新县制

发展中国家的政治制度主要有()等类型。A、西方共和制B、传统君主制C、军人政权D、政教合一制E、部落酋长制

在西罗马帝国灭亡以后,西欧历史进入了中世纪。在这段长达千年的时期里,其典型的政治统治形式是()A、教皇制B、政教合一制C、家产制D、封建制

西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了( )的官学体系。A、官学合一B、官师合一C、政教合一D、科举制

1939年9月,国民政府公布《县各级组织纲要》,正式实施“管教养卫合一”、“政教合一”、“三位一体”的“ 新县制 ”。

()为西藏政教合一的宗派。

马克思、恩格斯主张在政府组织形式上采取()A、议行合一B、廉价政府C、政教合一D、民主集中制

多选题东欧中亚国家政治制度转轨后形成的政治体制有()A总统制B议会制C议会君主制D军人政权E政教合一制

多选题发展中国家的政权模式主要有()等类型。A议会共和制B总统制C绝对君主制D军事专制统治E政教合一制

多选题新县制下的国民教育制度与一般学制系统的学校教育是不同的,它有三个显著特征()。A政治与教育合一B管理养卫合一C政治与管理合一D儿童教育与成人补习教育合一

填空题()为西藏政教合一的宗派。

单选题西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了( )的官学体系。A官学合一B官师合一C政教合一D科举制

单选题乾隆十六年,清政府设(  ),正式确立佛教格鲁派治理西藏的“政教合一”制度。A噶厦B译仓C仔康D勤空

单选题我国奴隶制时期行政组织实行的组织原则主要是( )A亲贵合一B政教合一C原始民主D贵族合议