美的本质在于人的本质力量对象化,优美的本质就在于()与客体的和谐统一。 A.人的本质力量B.人的自然力量C.美的本质力量D.美的自然力量
西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是()。A、毕达哥拉斯B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德
毕达哥拉斯学派认为美的本质是()。A、美是一种超越现象而又决定现象的美的理念B、美是一种快感C、美是主、客观的统一D、美在事物的形式
美的事物显示着人的本质力量,却又是客观事物。这种美的客观事物,诉诸人的感官,经过人的各种心理作用,引起心理愉悦的直观感受,叫做()。 A.谐趣B.艺术感C.形式美D.美感
弗洛伊德认为,美的本质和源泉是()。 A、事物的客观性B、理念C、理念的感性显现D、无意识的欲望
凡美的都是真的，凡真的都是不容怀疑的，而美的事物是存在的。所以：A．凡真的都是美的 B．有的美的值得怀疑 C. 有的真的是美的 D．凡不美的都是要怀疑的
古希腊毕达歌拉斯及其学派对美学的贡献是（）A、把崇高纳入审美范畴B、区分出美的事物和美的本身C、把世界分成理式、现实和艺术世界D、提出“美是和谐”和黄金分割理论E、认为事物都有质料因、形式因、动力因和目的因
美的含义包括（）、审美性质和美的本质。A、审美对象B、美的形式C、审美主体D、美的类型
美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
美学史上第一次实践的角度回答美的本质和来源的是（）A、亚里斯多德B、黑格尔C、马克思D、恩格斯
康德在美学史上的贡献主要在于（）。A、科学地揭示了美的本质B、把心理学引入美学研究C、揭示了审美与艺术的联系D、对美的本质进行了多层面的探讨
艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些？
美的本质问题的核心是（）A、人的本质与美的本质之间的关系问题B、审美主体与审美对象之间的关系问题C、人类审美感官与世界历史的关系问题D、事物审美属性如何在实践中生成的问题
根据柏拉图早期思想来看，美的事物之所以是美的，是因为（）A、事物模仿了其他美的事物B、人的感觉被事物占有，从而“爱屋及乌”C、事物分有了美的理念D、事物从根本上都是美的
建筑美的哲学包括（）。A、建筑美的本质B、建筑美的形态C、建筑美的机制D、建筑美的研究
单选题研究（），探索产生美途径，是广告表现的关键。A美的本质B美的规律C美的范畴D美的想象
填空题美的形式是指表现在（）事物身上的美的形象和样式。
填空题美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
填空题（）提出：美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”；
问答题中国美术史上对美的本质的探索有什么特殊之点？
单选题美学史上第一次实践的角度回答美的本质和来源的是（）A亚里斯多德B黑格尔C马克思D恩格斯
单选题西方哲学史上第一次区分出美的事物和美的本质的是（）A苏格拉底B柏拉图C亚里斯多德D贺拉斯E赫拉克利特
单选题根据柏拉图早期思想来看，美的事物之所以是美的，是因为（）A事物模仿了其他美的事物B人的感觉被事物占有，从而“爱屋及乌”C事物分有了美的理念D事物从根本上都是美的
单选题西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是（）A毕达哥拉斯B苏格拉底C柏拉图D亚里士多德
单选题关于“美的本质与美感的本质的关系”的表述，错误的是（ ）。A美的本质决定美感的本质B美感是审美活动中对于美的主观反映C美是形象的真理D美的本质反作用于美感的本质