改善活动要从认识开始,摒弃认识上的误区。() 此题为判断题(对，错)。
我国对教育技术的认识上普遍存在的误区有()。A、重“电”轻“教”B、重“硬”轻“软”C、重“教”轻“学”D、重科技轻人文
试论“受众即市场”观点的现实基础及其认识上的误区。
对于执行过程规范管理，存在一些认识上的误区包括（）A、认为“快就是慢”B、认为“简单”会带来更大麻烦C、认为“灵活”是规范的天敌，“例外”是流程的杀手D、认为“过程轻于结果”
我国现阶段标准化工作中企业标准方面存在的问题是（）。A、标准水平低，标准水平认识上有误区B、部分企业领导自觉实施标准不力C、标准重复D、标准矛盾
在ERP软件选型中存在哪些误区（）A、品牌误区B、技术误区C、产品误区D、演示误区
在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，表明的误区是（）A、认识上的误区B、思想上的误区C、教育上的误区D、工作上的误区
专业技术人员对于执行过程规范管理，存在一些认识上的误区，主要有（）？A、欲速则不达B、认为“简单”会带来更大麻烦C、认为“灵活”是规范的天敌，“例外”是流程的杀手D、认为“过程轻于结果”
激励中上司常犯一些错误，主要是在（）。A、行动上存在误区B、人员上存在误区C、原则上存在误区D、观念上存在误区
我国政府信息资源整合存在的问题主要有（）A、缺乏统一的组织领导，信息资源的日常管理不到位B、信息资源规划滞后，标准和规范不到位C、信息资源开发利用程度低，开放和共享机制欠缺D、对政府信息资源整合认识不足，存在比较明显的误区E、信息量大
当前，专业技术人员执行力还存在着一些问题，主要表现有（）。A、执行迟缓B、执行走样C、执行虚假D、执行中的隐性不作为
关于当前我国应急预案存在的突出问题，下列说法错误的是（）A、认识上存在困惑和误区，认为是应付检查B、预案实行定期的演练C、顶层设计有待完善，缺技术标准，各自为战D、应急预案体系内外衔接不足
下列不属于对内控制度认识上存在误区的是（）。A、对完善内控机制行为的认识误区B、对完善内控机制目的认识误区C、对完善内控机制作用的认识误区D、建立完善的内部控制制度
多选题我国现阶段标准化工作中企业标准方面存在的问题是（）。A标准水平低，标准水平认识上有误区B部分企业领导自觉实施标准不力C标准重复D标准矛盾
单选题激励中上司常犯一些错误，主要是在（）。A行动上存在误区B人员上存在误区C原则上存在误区D观念上存在误区
问答题试论“受众即市场”观点的现实基础及其认识上的误区。
多选题当前，专业技术人员执行力还存在着一些问题，主要表现有（）。A执行迟缓B执行走样C执行虚假D执行中的隐性不作为
多选题考察信息管理的误区和局限性，我们应该（）。A只关注信息管理是否存在误区B只关注信息管理存在误区的原因C不能否定信息管理的重要性D放弃信息管理过程E保持科学的态度，在实践中避免陷入误区
单选题专业技术人员对于执行过程规范管理，存在一些认识上的误区，主要有（）A欲速则不达B认为“简单”会带来更大麻烦C认为“灵活”是规范的天敌，“例外”是流程的杀手D认为“过程轻于结果”
单选题下列不属于对内控制度认识上存在误区的是（）。A对完善内控机制行为的认识误区B对完善内控机制目的认识误区C对完善内控机制作用的认识误区D建立完善的内部控制制度
多选题对于执行过程规范管理，存在一些认识上的误区包括（）A认为“快就是慢”B认为“简单”会带来更大麻烦C认为“灵活”是规范的天敌，“例外”是流程的杀手D认为“过程轻于结果”
填空题在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
单选题职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，表明的误区是（）A认识上的误区B思想上的误区C教育上的误区D工作上的误区