引导式教育非常重视患儿的 ( )A、人格的形成B、认知能力C、日常生活活动能力D、人际交往能力E、以上均是
下列关于注意缺陷多动障碍的护理措施说法错误的是A、应将患儿与其他患儿分开教育，区别对待B、对患儿的攻击行为应制止，不应忽视C、避免打骂患儿D、引导患儿遵守公共秩序E、培养患儿良好的生活习惯
引导式教育治疗适应证不包括 ( )A、重症智力低下B、3岁以上仍不能与人简单交流的患儿C、并发智力低下者D、运动功能障碍者E、伴有行为异常者
前苏联著名的教育理论家和实践家________非常重视课外活动。
康有为、梁启超都非常重视儿童教育和女子教育。() 此题为判断题(对，错)。
大卫·里斯曼总结的三种舆论引导方式不包括以下的()A. 外部式引导B. 内部式引导C. 自我式引导D. 他人式引导
马卡连柯除了非常重视集体教育以为,还重视()。 A.成绩教育B.劳动教育C.体育教育D.美育教育
哪一项不是引导式教育促通方法?() A.机械关系的促通B.引导员C.引导要循序渐进D.通过人与人之间关系的促通E.意图化
早期教育非常重视军事教育的国家是（）。A、古代印度B、古代埃及C、斯巴达D、雅典
斯巴达早期教育非常重视（）。A、道德教育B、文化教育C、军事教育D、生活技能教育
哪一项不是引导式教育促通方法（）。A、机械关系的促通B、引导员C、引导要循序渐进D、通过人与人之间的关系促通E、意图化
从教育者的指导思想来看，教学方法可分为：（）A、引导式B、注入式C、说教式D、启发式
运动疗法主要包括（）A、关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练、促通技术和引导式教育方法B、关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练C、关节活动度、肌力增强、耐力和引导式教育方法D、关节活动度、肌力增强、促通技术和引导式教育方法E、关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练和促通技术
常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术（）引导式教育。
在西方教育史上，柏拉图非常重视（）对儿童心灵的陶冶作用。
应用教育的概念体系对脑瘫患儿进行康复治疗的方法是（）A、Bobath法B、引导式教育C、Vojta法D、运动再学习法E、PNF法
单选题运动疗法主要包括（）。A关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练、促通技术和引导式教育方法B关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练C关节活动度、肌力增强、耐力和引导式教育方法D关节活动度、肌力增强、促通技术和引导式教育方法E关节活动度、肌力增强、耐力、步态训练和促通技术
单选题应用教育的概念体系对脑瘫患儿进行康复治疗的方法是（）ABobath法B引导式教育CVojta法D运动再学习法EPNF法
填空题在西方教育史上，柏拉图非常重视（）对儿童心灵的陶冶作用。
单选题斯巴达早期教育非常重视（）。A道德教育B文化教育C军事教育D生活技能教育
单选题下列哪项不是脑性瘫痪的治疗方法（）A引导式教育BBobath法CMaitland法DVojta法
单选题早期教育非常重视军事教育的国家是（）。A古代印度B古代埃及C斯巴达D雅典
多选题引导式教育非常重视患儿的（ ）A人格的形成B认知能力C日常生活活动能力D人际交往能力E以上均是
多选题引导式教育治疗适应证不包括（ ）A重症智力低下B3岁以上仍不能与人简单交流的患儿C并发智力低下者D运动功能障碍者E伴有行为异常者
单选题哪一项不是引导式教育促通方法（）。A机械关系的促通B引导员C引导要循序渐进D通过人与人之间的关系促通E意图化