文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使您成为非上天的、非人问的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”’这表明他认为()A、人不是上帝创造的B、人是无理性的C、人的地位在上帝之下D、人是伟大的

文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使您成为非上天的、非人问的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”’这表明他认为()

  • A、人不是上帝创造的
  • B、人是无理性的
  • C、人的地位在上帝之下
  • D、人是伟大的

相关考题:

瑞吉欧地方虽小,但文化底蕴深厚,曾在文艺复兴时期创造了灿烂的文化。() 此题为判断题(对,错)。

为什么说劳动创造了人?

“不是歌德创造了浮士德,而是浮士德创造了歌德”,说此话的人是()

()的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置,人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A、布拉乔利B、费奇诺C、米兰多拉D、萨佛纳罗拉

文艺复兴时期的一位作家说:“人是能随心所欲的改革自己的”这反映了()A、肯定了人的价值及其创造性的思想B、人文主义藐视宗教作用的思想C、提倡追求物质生活幸福的思想D、以自我为中心,自私自利的思想

“造物者创造了人并对他说:‘我将你置于世界的中心,……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是()A、肯定人和人性B、否定教皇权威C、反对君主专制D、提倡因信称义

对《十日谈》表述正确的有()。A、全书贯穿人文主义思想,矛头直指天主教会B、男主人公哈姆雷特是他塑造的人文主义者形象C、代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就D、使薄伽丘被誉为“市民英雄的创造者”

金圣叹对《史记》和《水浒传》作了比较,他说:某尝道《水浒传》胜似《史记》,人都不肯信。殊不知某却不是乱说,其实《史记》是以文(),《水浒》是因文()。从纯艺术的角度,他更推重像《水浒》这样的虚构文学。

《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者()的作品。

为什么说劳动创造了人,也创造了社会?

意大利文艺复兴时期的文化中心是()。A、米兰B、罗马C、亚历山大D、佛罗伦萨

文艺复兴时期的人文主义者为了凸显人的价值,主要是:().A、拿人与人做对比B、拿人与自然作对比C、拿人与上帝作对比

造物者创造了人并对他说:“我将你置于世界的中心„„以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣”。下列判断正确的是()A、荒诞不经,反映欧洲人早期的愚昧B、反映人文主义,是研究文艺复兴的资料C、是新教教义,有助于理解欧洲宗教改革D、阐述理性学说,出自启蒙思想家的著作

马克思说:“的确,路德战胜了虔信造成的奴役制,是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权威,„„他把人从外在的宗教笃诚解放出来,是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界,”对材料理解最恰当的是()A、说明了路德使人摆脱了教会束缚B、肯定了虔诚信仰灵魂便获救的主张C、批判了路德背离入文主义精神D、指出了路德思想的双重作用

文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是()A、肯定人和人性B、否定教皇权威C、反对君主专制D、提倡因信称义

文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”这表明他认为()A、人不是上帝创造的B、人是无理性的C、人的地位在上帝之下D、人是伟大的

文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了()A、为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神B、重视物质享受、追求贵重金属的时代特征C、批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望D、追求理性、自由、民主、科学的生活态度

造物者创造了人并对他说:“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣”。下列判断正确的是()A、属于荒诞不经,反映欧洲人早期的愚昧B、反映人文主义,是研究文艺复兴的资料C、是新教教义,有助于理解欧洲宗教改革D、阐述理性学说,出自启蒙思想家的著作

文艺复兴时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力。他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”这说明他()A、鼓吹人的自私自利B、肯定人的价值和创造力C、藐视宗教,不承认上帝万能D、强调发展个性

“较为保守的人士徒劳无益地抱怨说,没有什么是神圣的了,上帝自己受到审查了。《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”直接导致这种质疑(怀疑)一切局面出现的人物可能是()A、古希腊时期的智者学派B、文艺复兴时期的人文主义者C、宗教改革时期的改革家D、启蒙运动时期的启蒙思想家

文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼得拉克曾这样讲过说:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义或柏拉图主义者,而是基督徒。”通过这则材料能说明()A、文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己宗教信仰B、文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士宣教C、文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现实幸福D、文艺复兴时期的人文主义主张追求自然赋予的各项权利

单选题文艺复兴时期的人文主义者为了凸显人的价值,主要是:().A拿人与人做对比B拿人与自然作对比C拿人与上帝作对比

判断题我想给师范大学打电话,可是接电话的人说他那儿是火车站。★他打错电话了。A对B错

单选题文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是()A肯定人和人性B否定教皇权威C反对君主专制D提倡因信称义

判断题虚无主义者代表了沉迷过去,放弃现在和未来的人。A对B错

问答题为什么说劳动创造了人,也创造了社会?

单选题一个人从社会获得尊重和满足,进而实现自我价值,必须建立在 ( )A他自己的人生目的之上B他自己的人生态度之上C他自己的社会价值实现之上D创造了社会价值之上

单选题()的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置,人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A布拉乔利B费奇诺C米兰多拉D萨佛纳罗拉